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期刊信息/Journal information
戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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    启发式教学法在小教专业声乐教学中的运用概述

    凌俐
    185-187页
    查看更多>>摘要：素质教育在国家教育事业中盛行,教育界越发认识到艺术教育的重要性,特别是对小教专业声乐教育教学的重视程度在不断提升.新局面下,高校凭借着自身的优势,在小教专业声乐课堂中引入了启发式教学方法,通过教学理念与教学方式的改变,提升学生声乐学习的积极性与兴趣,引导学生自主构建愉悦的课堂气氛,达到学生音乐素养有效培养的目的,进行高质量音乐课堂搭建.文章以启发式教学为切入点,对其如何应用在小教专业声乐教学中的相关内容展开了论述分析.

    小教专业声乐启发式方法应用分析

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    幼儿钢琴集体课的教学研究

    何章瑛
    188-192页
    查看更多>>摘要：本文以幼儿钢琴启蒙教育阶段中的集体课教育为讨论主题.首先,从幼儿钢琴教育来看,作为一种新型教育形式,钢琴集体课的开设是为了满足当今社会的需要,其解决了教师资源短缺的问题,同时有利于促进幼儿身心发展.其次,本文论述了幼儿钢琴集体课的运行现状,从教师需要掌握的本领,需要教会幼儿的本领及教材的选择三方面进行阐述.最后,本文就钢琴集体课的教学改革的多种形式提出展望.幼儿钢琴集体课教学形式区别于传统一对一钢琴教学形式,是当今社会新兴的钢琴教学形式,有着普及性高、节约资源、便于应用等优势.我们可以发现,通过多媒体手段和做游戏的方法,能让幼儿全身心投入钢琴学习.在钢琴集体课未来的发展中,我们不仅要把传统一对一钢琴教学中教师对学生一丝不苟的态度保持下去,还要跟上时代的步伐,鼓励并激发幼儿对音乐的兴趣,还要把传统的音乐知识融入到钢琴音乐的教学中,结合即兴伴奏、弹唱等进行教学.

    集体课钢琴启蒙教育幼儿教学

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    创新能力培养下中小学音乐教育改革策略探讨

    舒振华
    193-195页
    查看更多>>摘要：由于传统的中小学音乐教学"重理论轻实践,重技术轻能力",不能适应新课标的要求,因此,在新的音乐课程标准颁布以后,我国中小学音乐教学亟需进行改革和创新,首要任务就是为培养创新型的职业人才打好基础.笔者从培养创造力的角度出发,从中小学音乐教育的实际情况和中小学音乐教育的改革策略出发,对培养学生的创造力的方法进行具体的探索.

    创新能力音乐教育教学方法

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    声势律动在小学音乐教学中的认知与运用

    刘念萍
    196-198页
    查看更多>>摘要：奥尔夫音乐教学法的核心是声势律动教学,声势律动是指通过肢体的动作,对音乐的节奏产生感觉和了解,更好地帮助学生协调身体的肢体语言,同时通过肢体的运动激发出学生的创造性思维.将声势律动教学运用在音乐教学中让学生以身体为乐器,感受节奏的律动,体验音乐带来的魅力,这种音乐教学方法摆脱了传统音乐教学枯燥的教唱,提高了教学的质量,带动了课堂的气氛,也调动了孩子们的学习积极性.由皮亚杰的"泛灵论"可知,孩子们有自己的世界,他们非常看重自己的想法,会把主观的东西客观化,他们对这个世界充满好奇心,有探索力.声势律动教学则是从视觉上感染学生,培养他们的学习动机,激发学习兴趣,使课堂变得生动有趣.听觉、视觉的刺激,以及心理反应是课堂教学的重点.

    声势律动音乐教学肢体动作学生心理

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    《戏剧之家》征稿函

    封2页
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