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期刊信息/Journal information
戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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    STEAM教育理念在高校合唱指挥教学中的有效运用

    刘恋
    96-98页
    查看更多>>摘要：高校合唱指挥教学课程对于学生音乐表达能力和艺术修养的培养有着非常重要的促进作用,但就当前高校合唱指挥课程的教学实际来看,仍存在着教学理念落后、教学形式单一和考核体系不健全等方面的问题.为了改善合唱指挥课程教学质量不高的现状,高校教师要转变教学观念,运用先进的STEAM教育理念对合唱指挥教学课程进行改革与创新,通过合唱指挥课程激发学生的音乐才能,提升学生的艺术修养.本文对在高校合唱指挥教学中运用STEAM教育理念的策略进行分析探讨.

    STEAM教育理念高校教学合唱指挥

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    探索高校声乐教学中传承非遗民歌的有效路径

    郁甲坤
    99-101页
    查看更多>>摘要：本文阐述了非遗民歌的内涵,揭示了在高校声乐教学中传承非遗民歌的意义.在此基础上,本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面提出了在高校声乐教学中传承非遗民歌的有效路径,包括设计"传承非遗民歌"的教学目标、设置关于非遗民歌的教学内容、选用"非遗传承人+声乐教师"的教学方法、建立关注学生全面发展的评价机制,以及提升高校声乐教师传承非遗民歌的素质与能力.

    高校声乐声乐教学传承非遗民歌

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    学前教育幼儿歌曲演唱与创编课程教学实践

    刘凤英
    102-104页
    查看更多>>摘要：学前教育专业的教学很大程度上影响着我国幼儿教育的发展前景.推进学前教育专业"幼儿歌曲演唱与创编"课程教学的实践改革,应当立足于教学实际,探索如何推进传统教学方式方法的改革和创新.本文从概述"幼儿歌曲演唱与创编"课程入手,分析了学前教育专业"幼儿歌曲演唱与创编"课程教学面临的主要困境,并秉持OBE理念,探讨了基于OBE理念的学前教育专业"幼儿歌曲演唱与创编"课程的教学策略,以期为促进学前教育专业"幼儿歌曲演唱与创编"课程教学的有序进行提供一些参考.

    学前教育"幼儿歌曲演唱与创编"课程OBE理念

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    探讨铃木教学法对中学生音乐素养的影响效果

    王楠杨丽荣
    105-107页
    查看更多>>摘要：本文从初中生音乐素养发展的角度,探讨了铃木教学法在初中音乐教育中如何促进学生音乐素养的提高.铃木教学法是一种以音乐教育为中心,以综合能力为重点的教学方法.铃木教学法在初中音乐教育中的应用对学生音乐素养的发展有着积极的促进作用,具体体现在帮助学生建立扎实的音乐基础,促进学生音乐表达能力和创造力的发展.

    铃木教学法初中生音乐素养综合能力

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    基于课程核心素养的中国音乐史课程教学研究

    张沐
    108-110页
    查看更多>>摘要：中国音乐史作为我国高等院校音乐专业学生的一门必修课程,在实际的教学过程中普遍存在学生学习兴趣低下、教学目标缺乏、教学方式单一等问题.为更好地提升学生的音乐核心素养.笔者首先分析了核心素养的相关概念,然后阐述了当前我国高校中国音乐史课堂教学中存在的突出问题,最后结合问题提出了对应的解决措施,希望能对中国音乐史课堂教学质量的提升起到一定的指导作用.

    中国音乐史教学研究策略

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    湘西苗族巴代舞蹈动律初探

    麻蓉
    111-113页
    查看更多>>摘要：湘西是苗族人民聚集地,千百年来孕育出能歌善舞的苗族.巴代是巴代仪式的主持者,他们是湘西苗族文化的传承者和文化的载体,主持仪式需掌握"写、画、雕、扎、剪,吹、打、舞、诵、唱、医和诚善祈福康"等多种功法,其中"功法舞"在巴代仪式中拥有独特的舞蹈动律.因此文章结合巴代仪式中出现的舞功进行相应研究,在研究基础动作的前提下,对巴代舞蹈动律进行分析,同时探索巴代动律蕴含的文化内涵,促进民族文化的传承.

    苗族巴代舞蹈动律成因分析

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    浅谈汉唐古典舞"斜塔"之美

    崔仔佶
    114-116页
    查看更多>>摘要：在传统的汉唐舞蹈教学中,倾斜形态是其典型特征之一,而"斜塔"则是以斜体形式表现出来的典型的基本动作.然而,当代社会对这一时期的传统舞蹈艺术,尤其是对蕴含于"斜塔"舞姿中的深邃美学意蕴,认知尚显匮乏.因此,本文从不同的角度对其进行了描述,旨在唤起人们对中国古典舞蹈的认识、了解和学习,以促进其在世界范围内的广泛流传和发展,并增强我国民族对自身文化的认同感.

    "斜塔"舞姿汉唐古典舞传播与学习

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    论舞蹈作品《涧溪春晓》中情感的重要性

    张瑞杰
    117-119页
    查看更多>>摘要：《涧溪春晓》作为第十四届中国舞蹈"荷花奖"获奖作品,充分体现了山东人民不屈不挠、向往未来、奋发图强的深厚情感及性格特征.编导运用劳动人民生活中的现实情感,仔细揣摩舞蹈表演中所塑造的人物形象特征,将自身情感与形象角色的个性特征相结合,阐述山东鼓子秧歌中的舞蹈情感价值.其将内在情感转化为外在共情力,为现实生活和舞蹈艺术创造了情感吸引力.本文以山东鼓子秧歌为蓝本,通过舞蹈作品《涧溪春晓》,对舞蹈表演中的情感价值进行具体分析.本研究旨在通过探索舞蹈演员的情感认知、表演中情感表达的具体方式以及情感在舞蹈表演中的重要作用,探讨情感在舞蹈表演中不可替代的重要作用.

    舞蹈表演情感山东鼓子秧歌《涧溪春晓》

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    中国民族民间舞蹈舞台表演特征之探究

    周燕乐
    120-122页
    查看更多>>摘要：自古以来,舞蹈作为一种独特的艺术形式,能够通过肢体、体态向人们展示艺术作品的内涵,对提升人们的审美意识和能力有着积极的作用.中国民族民间舞蹈作为中国舞蹈文化中的重要组成部分,能够激发民族的生命力和活力,并且它在中华民族几千年的历史长河中不断地发展,形成了独特的文化特色.本文探究了中国民族民间舞蹈舞台表演的特征,分析了舞台表演的问题,展望了中国民族民间舞蹈的未来.

    中国民族民间舞蹈舞台表演特征探究

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    创新与文化融合:音乐剧舞蹈编导的新视角

    陈建辉
    123-125页
    查看更多>>摘要：本文探讨了音乐剧舞蹈编导中创新与文化融合的新视角.通过对不同文化元素的整合和创新,音乐剧舞蹈编导能够在表达艺术的同时传递多元文化信息.文章通过案例研究和理论分析,阐述了如何在编导过程中实现创新与文化融合,以及这种融合对艺术表达和观众体验的影响.

    创新文化融合音乐剧舞蹈编导多元文化艺术表达观众体验

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