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期刊信息/Journal information
戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
正式出版
收录年代

    《冰雪奇缘》的音乐叙事与主题意蕴

    张丽娜
    160-162页
    查看更多>>摘要：《冰雪奇缘》是 2012 年以来迪士尼的佳片之一,具有独特的叙事方式、画面和故事.其在电影中实现了完美统一,具有自身独特的价值.它从三个方面展开:成长轨迹"公主化"变"平民化"、心灵"冰冷"变"炽热"、爱情的"理想化"变"真实化".同时,音乐贯穿整部影片,为影片叙事增添了音乐色彩,让人感觉在音乐中漫步,在童话中遨游.观众的视觉、听觉和感觉一起被调动,犹如身在其中.

    《冰雪奇缘》音乐叙事线索爱情主题

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    用否定之否定规律解读《繁花》里主要人物之命运

    何艳
    163-165页
    查看更多>>摘要：电视剧《繁花》里的男主角阿宝经历了"阿宝—宝总—阿宝"的命运转变,给我们提供了一个很好的范例来了解和把握人物命运的现实性和可能性走向.本文以唯物辩证法的三大规律之一——否定之否定规律为分析的理论基础,详细解读了以阿宝为核心的主要人物命运发展背后的特征和本质,提供给普通人一个观察和把握自身命运的可行路径.

    阿宝宝总肯定否定

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    微电影与传统桂剧艺术的融合研究

    杨志鑫李运珍罗亦婷
    166-168页
    查看更多>>摘要：作为广西主要的地方剧种,桂剧面临着严峻的生存危机,其原因主要是受众人群急剧缩小和减少、演唱形式缺乏多元化、传播途径单一等.因此,探索一条全新的桂剧改革之路刻不容缓,将桂剧与新媒体形式相结合,有助于突破桂剧传承的瓶颈期,从而实现更好的传承和弘扬.微电影作为一种新兴艺术形式,具有短小精悍、制作周期短、传播速度快等优势,非常适合与处于瓶颈期的桂剧相融合,这有助于推动桂剧更好地传承和发展.

    微电影桂剧传统戏剧

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    浅谈如何提高高职音教专业钢琴课程质量和教学效果

    栾珺
    169-171页
    查看更多>>摘要：钢琴在音乐教育专业中是一个非常重要的学科,因此,研究音乐教育专业钢琴课的课程质量非常有意义.本研究旨在探讨高职专科层次音乐教育专业中钢琴课的课程定位,分析其目标和教学方法,优化课程设置,提高教育质量,以期为高职音乐教育专业钢琴课程的建设提供参考.

    高职音乐教育专业职业需求教学目标优化课程设置

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    基于钢琴文献混合式课程改革的探索

    邹琳琳昌进
    172-174页
    查看更多>>摘要：秉持新时代文艺人的初心使命,面向培养新时代文艺人的重要任务,立足音乐教育教学发展,本文基于钢琴文献课程建设,进行混合式课程改革的探索研究.文章阐述了国内外钢琴文献研究现状,明确了钢琴文献课程改革在理论和实践方面的价值与意义,深入探索了钢琴文献的混合式课程改革,提出了理论实践并行的课程改革策略和内容建构策略,分析了落实钢琴文献混合式课程改革的方式方法,并分别从采用突破空间与时间限制的教学手段、突破主体与客体身份限制的教学方式入手,探讨了钢琴文献混合式课程改革的独特之处,以期充分发挥钢琴文献课程在当代钢琴教学中的重要作用,为钢琴文献课程的改革探索新的角度.

    钢琴文献混合式课程教学改革课程改革模式探索理论与实践

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    全媒体环境下高校民族音乐教学的创新与实践策略研究

    王文倩
    175-177页
    查看更多>>摘要：在当今全媒体环境下,高校民族音乐教学面临着新的挑战和机遇.随着互联网技术的迅猛发展,传统的教学模式已经 无法适应学生的学习需求.基于此,本文旨在探讨全媒体环境下高校民族音乐教学的创新与实践策略.首先,本文分析了全媒体环境对高校教育的影响和当下民族音乐教学存在的问题.然后,通过提出利用互联网资源、多媒体技术、在线学习社区等创新策略,探讨如何优化民族音乐教学.

    全媒体高校民族音乐教学创新实践

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    音乐教育中的跨学科融合与创新实践

    安妮
    178-180页
    查看更多>>摘要：音乐教育作为培养学生综合素质和审美情趣的重要途径,在当今跨学科融合的教育背景下,呈现出新的发展趋势.本文旨在探索音乐教育中的跨学科融合与创新实践,并深入研究其在教学实践中的应用和影响.本文通过对跨学科融合理论的梳理和实际案例的分析,探讨了跨学科融合对音乐教育的重要性和潜在影响,以期为教育工作者提供借鉴和启示,从而促进音乐教育的发展和创新.

    音乐教育跨学科融合创新实践

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    综合性高校声乐教学探究

    安嘉祺顾俏毓
    181-183页
    查看更多>>摘要：随着中国当代社会经济形势的不断发展,人们的文化生活也愈加丰富.声乐作为一种表达情感、传播文化的艺术形式,在现代社会中扮演着越来越重要的角色.作为高等教育的重要组成部分,声乐教学的质量直接关系到学生的综合素质和未来的发展.然而,目前高校声乐教学中,存在着教学模式单一、教学内容不合理、师资力量参差不齐等问题.针对这些问题,本文提出了一些创新的教学模式、合理的课程设置、多元化的评价机制和强化师资力量等对策,以期提高声乐教学的效果.

    综合性高校声乐教学对策教育创新

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    国际化视野下学前儿童音乐教育的基本意蕴与实践策略

    董昱
    184-186页
    查看更多>>摘要：伴随国际一体化的深入发展,音乐教育的国际视野观尤为重要.这不仅涉及音乐教育体系和教学方法的国际交流,还包括对全球音乐文化的深入理解和吸收.在全球经济文化不断发展的背景下,培养具有国际视野和身心全面发展的学前儿童,成为众多幼儿园音乐教师面临的一个紧迫问题.本文通过分析国际视野下的音乐特点以及学前儿童音乐教育的基本意蕴,从教学内容的选择和确定、音乐情境的创设、学前儿童学习主动性的激发,以及创造能力的培养四方面探索学前儿童音乐教育的路径.

    国际化学前儿童音乐教育实践策略

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    初中音乐教学模式的策略探究

    粟珍丽
    187-189页
    查看更多>>摘要：初中是人生发展的重要阶段.随着新课程标准核心素养的提出,实际的学校教学面临着更多的挑战,传统的教学模式已无法满足初中音乐教育的需求.随着教学改革的不断推进,教师应积极探索和研究新的教学模式,帮助学生更好地理解音乐文化的魅力,顺利实现各阶段的教育教学目标.

    初中音乐教学模式应用研究

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