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戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
正式出版
收录年代

    分析《熊出没》系列动画电影"合家欢"制作方式研究

    孙彬健冯依婷
    161-163页
    查看更多>>摘要：2012 年以来,《熊出没》系列电影在全球动画电影文化传播中有着不小的影响力,吸引着跨文化的广大观众.《熊出没》自 2012 年首播以来,凭借其独特的故事情节和角色设定,取得了巨大的商业成功.尤其是"2014年《熊出没·夺宝熊兵》不仅受到小观众的喜爱,也吸引了成年观众,成为国产动画电影票房冠军斩获 2.88 亿票房"[1],彰显了其跨年龄段的广泛吸引力."通过精心设计的情节和角色,《熊出没》系列电影传递了积极向上的价值观和文化信息,对观众尤其是青少年观众具有积极的引导作用"[2],成功打造适合全家欣赏的电影世界,为动画行业的发展提供了案例.

    合家欢情感桥梁文化传递媒介融合

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    羽化登仙:论电影《长安三万里》诗仙李白形象重构

    张蓝心邹博彭婷婷
    164-166页
    查看更多>>摘要：在世人眼中,李白是"绣口一吐,就半个盛唐"的诗仙,是"与尔同销万古愁"的酒中仙,更是"安能摧眉折腰事权贵"的浪子.电影《长安三万里》则颠覆了世人眼中李白"人间谪仙"的形象,重构了一个离不开世俗纷扰的有血有肉的李白:他渴望名垂千古,渴望成为万人之上之人,渴望长醉不醒,他和"凡人"一样,有着同样的烦恼、同样的快乐、同样的欲望,虽然受"身份"的限制无法参加科举,但李白从未放弃过为大唐盛世"添砖加瓦",展现自己才华的机会,这就是李白穷尽一生的"需求".在人生的暮年,一句"轻舟已过万重山"表明,李白终于放下了世俗的一切,真正"羽化登仙".影片的叙事手法十分精巧,其并没有通过李白的视角讲述"重构"的过程,而是通过与李白形象存在云泥之别的高适的视角讲述"登仙"的曲折道路.本文试从马斯洛需求理论出发,探寻影片推翻并重构诗仙李白的形象的路径,探寻其"羽化登仙"之路.

    长安三万里马斯洛需求理论重构李白

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    《绣春刀》系列中"侠"的突破

    刘志昊
    167-169页
    查看更多>>摘要：武侠片是植根于中国传统文化的独具东方审美韵味的电影类型,是华语影坛献给世界影坛的一种独特的电影类型,其以独特的东方美学韵味取得了瞩目的成绩.21 世纪以来,中国武侠片的创作持续低迷,而由路阳执导的《绣春刀》系列电影让人眼前一亮,他用武侠的外壳包裹写实主义的叙事方式,讲述饱含现实主义素材的武侠故事,走上了一条反传统的武侠电影道路.

    武侠片《绣春刀》"侠"

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    以《白鹿原》《平凡的世界》为例浅析影视剧的细节创作

    何佳颖
    170-172页
    查看更多>>摘要：随着影视技术的快速发展和观众审美水平的不断提高,现代影视剧的竞争日趋激烈,电视剧《白鹿原》《平凡的世界》之所以能在众多作品中脱颖而出,离不开创作团队对细节的复杂性、丰富性和深刻性的准确把握.从小细节到大环境,从人物成长到历史变迁,充实的细节赋予了故事别样的戏剧魅力,使其成为"生活+艺术"的复合体.

    影视改编细节复杂性丰富性深刻性

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    《北纬31度录像带》:《女巫布莱尔》式的伪纪录片

    吴嘉懿
    173-177页
    查看更多>>摘要：电影《北纬 31 度录像带》是一部神农架野人题材的电影.从互涉文本的角度出发,可以认为《北纬 31 度录像带》及其讲述的寻找野人的故事是一个典型的互文本,其与《女巫布莱尔》有着特殊的联系,也不失为中国伪纪录片电影的一个样本.

    伪纪录片《北纬31度录像带》《女巫布莱尔》互文本

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    四川音乐学院《手风琴重奏、合奏》课程建设与思考

    周新婷
    178-180页
    查看更多>>摘要：本文探讨了四川音乐学院《手风琴重奏、合奏》课程的建设与实践,旨在提升学生的专业技能和艺术素养.通过课程改革,学生在重奏合奏领域的应用型知识得到巩固,实际演奏水平显著提升.

    手风琴重奏合奏课程建设四川音乐学院艺术教育

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    OBE教育理念下影视课程实践教学的新媒体耦合路径

    段晓光
    181-183页
    查看更多>>摘要：在新文科背景下,高校影视类课程教学迎来了改革机遇.基于OBE教育理念的有效渗透和教学中与新媒体的有机融合,可以在加强学生专业能力培养的同时,促进教学效率的有效提高.本文从分析影视类课程与新媒体融合的意义入手,在此基础上阐明了OBE理念下影视类课程实践教学与新媒体的耦合路径.

    影视艺术教育OBE教育理念新媒体

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    让视唱"活"起来——浅谈高校视唱课程的创新发展

    赵法臣
    184-186页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨了高校视唱课程的创新发展.通过分析视唱课程的理论基础和传统教学中存在的问题,提出了一系列创新视唱课程的设计和实施策略,如兴趣导向、多元化教学方法、个性化评估体系的建立以及教师角色的转变等.通过分析创新视唱课程的高校数据,我们发现创新课程在提高学生视唱技巧和音乐理解能力方面具有显著效果,并有助于提升学生对音乐的兴趣和自信心.

    视唱课程课程改革音乐教育

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    新时代高校外国音乐史课程教学模式的应用与思考

    施慧
    187-189页
    查看更多>>摘要：立足新时代背景下的"新文科"教育理念,本文结合高校外国音乐史课程的开设目的和教学现状,从课程特色、课程性质、教学目的、考评机制、学生学习效果等方面,探讨把"三加一结合"(即理论加实践、课内加课外、线上加线下的三种不同教学途径与翻转式课堂相结合)多元化教学模式应用于本课程教学的实际收获与突破,同时分析了在外国音乐史课程教学中推广"三加一结合"教学模式的积极意义.

    新时代外国音乐史教学模式"三加一结合"

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    新文科背景下高校影视专业教学创新探讨

    张然
    190-192页
    查看更多>>摘要：本文简要介绍了新文科,分析了其在时代特色与文化自信、综合性与针对性、教育教学方式革新优化等方面对高校影视专业教学的影响.然后围绕专业核心课交叉融合、专业拓展课渗透传统文化、教学工具与手段的创新拓展、专业实践教学、课程思政体系的建设等维度,探讨新文科背景下高校影视专业教学存在的不足以及相应的创新优化对策.

    新文科高校影视专业学科交叉实践教学

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