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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    高中信息技术分层教学的设计与实施策略

    高兰英
    50页
    查看更多>>摘要：在高中学生群体中,其信息技术水平由于种种原因存在很大差异.在信息技术教学过程中要针对学生的差异采取分层教学策略.结合高中信息技术教学实践,分析了信息技术分层教学的设计原则,探讨了实施分层教学的策略和建议.

    高中信息技术分层教学

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    初中历史教学的重要性探析

    刘亚妮
    50页
    查看更多>>摘要：在新课程不断深入改革的当下,初中历史对于学生的学习和生活而言是极其关键的,不仅对其将来的学习发展有着重要作用,还对学生迈入心仪的高中学府起着重要作用,因此初中历史教师在进行课堂教学时,要熟知历史教学的重要性,然后通过对教材进行有效利用,与生活实际相联系,进行国内历史的延伸这几方面,不断提高学生自身的历史素养,为其未来的学习发展打下坚实的基础.

    初中历史重要性探析

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    关于新课改下初中历史教学模式的研究

    吴晓华
    51页
    查看更多>>摘要：新课改下初中历史教学更加注重学生素质教育与能力培养,针对新课改下初中历史教学存在的问题及其教学模式创新策略进行研究,有利于促进初中历史教学的改革提升,实现学生历史学科能力与有关素养的培育和提升,具有十分积极的作用和意义.结合新课改下初中历史教学现状,对其教学模式创新策略进行研究,以供参考.

    新课改初中历史教学模式研究

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    高中体育教学中培养学生终身体育意识的途径

    刘银芳
    51页
    查看更多>>摘要：体育新课标要求,高中体育教学要以培养学生终身体育意识为主、传授体育知识及技能为辅,以期培养学生终身体育锻炼意识,养成良好锻炼习惯.为此,在阐述高中体育教学中培养学生终身体育意识重要性的基础上,提出了三方面具体途径,希望能够为相关教学活动提供一定参考.

    高中体育教学终身体育意识

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    关于小升初数学衔接的建议

    周雪贤
    52页
    查看更多>>摘要：当前,随着素质教育与新课改的持续深入,很多教师已经开始重视转变自身的教育理念及教学方式,加强学生学习兴趣的培养,促进教学质量与教学效率的提升.尤其是在小学升初中时期,数学学科知识所具有的逻辑性与抽象性也逐渐提升,这也对学生提出了更高的要求,因此数学教师在这一环节就必须要重视教学衔接,便于学生能够轻松快速地学习初中数学知识.

    小升初数学教学衔接

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    核心素养下的课堂教学目标设计

    张国权
    52页
    查看更多>>摘要：课堂教学目标的制定是课堂教学设计中的关键步骤.教师可遵循准确性、具体性、可测性、简约性等原则,采用核心素养要素法或教学内容模块法进行设计课堂教学目标.

    核心素养教学目标高中生物

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    初中数学课程教学改革中的问题与对策分析

    李雪平
    53页
    查看更多>>摘要：就当前初中数学课程教学改革的情况来看,与原来的教学改革重点之间存在很多的偏差,并且在改革当中出现了一些不足和问题,导致初中数学教学的开展面临很多阻碍.基于此,针对初中数学课程教学改革中存在的问题和对策展开深入的分析和研究.

    初中数学课程教学教学改革存在问题解决对策

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    高中语文核心教学之优化策略

    娄慧明
    53页
    查看更多>>摘要：当今素质教育成为时代教育的主流趋势,高中语文核心教学越来越受到重视,这种核心教学不仅能够最大限度地保证教学效果,还能够促进学生各方面的发展,为以后的就业打下良好的基础.通过不断优化策略,更好地提高高中语文核心教学.

    高中语文核心教学优化策略

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    基于核心素养的语文教学策略探析

    张明彦
    54页
    查看更多>>摘要：进入21世纪后,我国的教育体制改革进入了深水区,新课程改革和素质教育的巨轮在教育的海洋中劈波斩浪.在新的时代发展和国际竞争的大背景下,从学校教师到家庭父母,都越来越注重培养新生代的综合素质,核心素养的概念应运而生,并成为教育巨轮的一个重要航向标.语文教学在核心素养的培育大局中占有一席之地,它更加注重培养和提升学生的语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等四个维度的素养,这对于语文教师来说,既是机遇,也是挑战.教师必然要与时俱进、开拓创新,探析多元化的教学理念和方法,提升基于核心素养的语文教学的效率和质量.

    语文教学核心素养方法策略

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    新课程下基于学科核心素养的初中物理教学新方向探究

    江细凤
    54页
    查看更多>>摘要：基于核心素养,初中物理教师在教学中应注重培养学生的实践能力和思维能力,增强学生适应未来社会发展的能力.在教学中,初中物理教师可以创设具有实操性和趣味性的物理实践活动,从而激发学生的学习热情,提高学生的物理核心素养.根据多年的教学经验,对此谈谈看法,希望可以为广大同仁提供参考.

    初中物理新课程核心素养

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