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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    初高中英语教学的衔接之我见

    赵怀娟
    125页
    查看更多>>摘要：看到这一现象,开始反思如何提高课堂效率,实现初高中英语的成功衔接,使学生尽快适应高中的英语学习.结合学生的实际和自己的经验谈谈看法.

    衔接情感指导

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    习题课教学策略及注意事项

    王登乔世红
    126页
    查看更多>>摘要：数学习题课类似于复习课,但又不同于复习课.相比之下,复习课知识回顾较多,而习题课知识回顾较少,是以练习为主的课型.主要梳理一个单元所涉及的基本概念、基本定理、基本性质、基本公式,基本方法.让学生形成知识链,画出知识树.习题课在回顾知识的呈现方式上,可采用问题诱导或以题带点、顺藤摸瓜式诱导、知识框架图式呈现、表格式呈现等.呈现方式要以内容实际、学生实际而定.如教学设计,采用问题诱导、知识框架图式与表格式联合呈现.要注意的是:无论哪种形式呈现,都要能够引起学生开动脑筋思维,用自己的语言表达,要注重逐步训练学生用自己喜欢的方式建构知识框架图,连线织"网",从而掌握知识之间的来龙去脉、关系,整体把握知识.要坚决克服知识填空式呈现方式,导致学生不假思索地照搬照抄;要坚决制止只回顾知识点不勾画知识框架的现象,导致学生所学知识一盘散沙.

    数学习题课教学策略

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    基于"三重表征"思维方式的乙烯教学实践研究

    牛丽明
    126-127页
    查看更多>>摘要：从"化学学科核心素养"出发,运用"宏观—微观—符号"的三重表征思维方法,在有机化合物课"乙烯"的教学实践中,建立有机物"(组成)结构—性质—用途"的整体认识,使学生了解研究有机物的一般程序,形成有机物学习的一般模型.

    化学学科核心素养三重表征乙烯烯烃

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    让反思促进教学

    田涛
    127页
    查看更多>>摘要：反思能够提高教师教学水平和能力,提升教师专业素养,拓宽教师成长道路.显然,反思对教师职业发展具有不可替代性.

    反思教学提高

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    初探将高中美术与地方资源相融

    唐佳霓
    128页
    查看更多>>摘要：全面深化教学改革后,学校美术教育逐渐改变了传统的美术教学方法.在这种背景下,将详细介绍美术教师如何将甘肃具有代表性的美术资源——彩陶,融合到高中美术《工艺》模块的日常教学中.

    彩陶纹样高中美术地方资源融合

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    在化学实验教学中实施素质教育的实践与体会

    闵志
    128页
    查看更多>>摘要：目前,随着教学模式的改革,素质教育这一新型的模式受到了人们的欢迎.教学中大力实施素质教育旨在发展学生的综合素质,推动学生的全面发展.化学这门学科具有较强的实验性,教学过程中,教师要将素质教育贯彻到其中,使得学生全面、准确地掌握知识,为社会培养一批优秀的人才.

    化学实验素质教育实践

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    初中美术的现状与未来

    谢利民
    129页
    查看更多>>摘要：初中美术教育是初中教学的重要组成部分,对于培养学生良好的美术素养以及提升他们的美术综合水平有重要意义,但是在当代美术教育中,依然存在着一些问题,如重视程度不高,教学方法单一死板,教师教学能力和美术素养低等,要想改变这样的情况,让初中美术教育有一个美好的未来,那么教师就必须不断调整自己的教学思路和方法,在美术教学活动中,分析和研究初中美术中存在的问题,进而总结出一套符合当代社会发展规律和学生自身需求的一种全新的教学理念和方法,只有这样,才能改变当前初中美术教学的现状,让初中美术朝着更好更光明的方向发展.

    初中美术现状未来

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    试析微课在高中语文教学中的应用及启示

    冉娟
    129页
    查看更多>>摘要：现代信息技术与课堂教学的深度融合,充分适应了当前信息化时代的要求.将微课运用于高中语文教学中,是提升课堂教学质量的有效方式,同时也是高中教育改革的重要体现.就微课在高中语文教学中的应用展开论述,旨在通过微课,进一步提升高中语文课堂教学质量,并提升学生的语文能力.

    微课高中语文课堂教学

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    谈美国TIS教育对我们教育的启发

    邬小明
    130-131页
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    微课在高中英语教学中的应用及启示

    刘丹凤
    130页
    查看更多>>摘要：微课是目前应用范围较广的一种教学工具,其在实际应用的过程中具备时间短、效率高等优点.基于此,将分析微课在高中英语教学中的应用,其中主要包括微课在高中英语词汇教学中的应用、微课在高中英语阅读教学中的应用以及微课在高中英语巩固练习中的应用,并研究微课在高中英语教学中的启示.

    微课高中英语教学词汇教学

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