首页期刊导航|新课程·下旬
期刊信息/Journal information
新课程·下旬
新课程·下旬

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    减轻学生课业负担,提高家庭作业的有效性

    金铁城
    203页
    查看更多>>摘要：家庭作业是教师正式布置,要求学生在课后完成的学习任务,是课堂教学的一个延续,是整个教育过程中的重要环节.适当的家庭作业对学生的学业成绩、品性发展有积极的促进作用,有助于加强家校联络和家长对学生学习的参与度.

    课业负担:家庭作业有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在高中数学教学中彰显数学的核心素养

    安文金
    204页
    查看更多>>摘要：新课标重新修订之后,对教师以及学生提出了更高的要求,即发展学生的核心素养.这一要求使得教师不仅要注重学生基础知识的掌握,更要注重学生抽象思维、逻辑推理、数学构建、数据分析等方面的能力培养.因此,作为一名高中数学教师首先就要提升自身素养来保证以身作则去感染学生,然后转变学生对待数学的观念,走出原有的误区,完善评价机制,提高学生学习兴趣,以此来为学生核心素养的提升开山辟路.

    高中数学核心素养策略研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于新高考地理薄弱生的"转优"策略探讨

    崔小艳艾昕晨
    204页
    查看更多>>摘要：随着新高考政策的出台,如何使地理薄弱生进行转优,是学校、教师、学生三者共同需要面对的严峻问题.对高考改革的变化进行了分析讨论,并根据分析的结果,为教师提供了今后课堂改进的方向,并根据课改的结果,论证了课改的合理性

    新高考地理薄弱生转优

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论高中生物学生观察力的培养

    许贤双
    205页
    查看更多>>摘要：学生学习能力的培养与知识的传授是同样重要的,在培养学生各项能力的过程中,观察力的培养是最为基础、最为关键的.观察是一种有目的的知觉活动,观指的是看,察则是思考、探究,观察不仅仅是视觉过程,也是以视觉为主,其他知觉为辅的综合感知.同时观察也是学生学习知识、钻研问题的基本方式,由此可见,培养学生的观察能力是十分必要的[1].

    高中生物学生观察力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于"以生为本"在班级管理中的应用探讨

    冉琴
    205页
    查看更多>>摘要：随着当今社会的不断发展变化,教育教学也在日益更新,为顺应新课程改革,在初中改变原有的课堂模式,发挥学生的自主学习,完善初中班级的管理工作,坚持"以生为本"的原则尤显重要.为增强班级的凝聚力,让初中生在学习生活中茁壮成长,有必要对初中班主任"以生为本"做好班级管理工作进行具体分析和研究.

    初中班主任以生为本管理工作有效措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析如何培养高中学生做物理习题示意图的能力

    龙家础
    206-207页
    查看更多>>摘要：物理是一门相对抽象和客观的学科,特别是一些物理概念和规律,单靠文字难以理解,这就需要充分读懂物理的特殊组成语言.对于物理学科来讲,其是由文字、符号、图像组成的,三者相互补充、相互转换,通过示意图能帮助学生更好地理解物理产生的过程、情境以及推理过程,能使学生灵活、主动地运用示意图,它不仅能帮助学生更好地分析理解问题,还能很好地培养他们的思维能力,帮助他们更好地进行物理学习.但在实际物理学习中,学生在解题时使用示意图的意识还比较薄弱,而且能力不强,大多只是教师在教学时采用较多,在实际解题时学生更习惯用文字和符号,很少有学生在解题时采用示意图作为辅助.将从示意图在物理习题解题中的作用出发,对如何培养高中生物理习题示意图的使用能力进行探讨,以期更好地丰富学生的思维能力,提高其利用图像处理数据的能力.

    高中物理习题解题示意图解题能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    怎样提升中小学实验室管理工作效率

    吴静君
    206页
    查看更多>>摘要：有效进行中小学的实验室管理工作,是确保中小学实验教学顺利开展的重要前提.在我们县教育局电化教育教学仪器站指导提升中小学实验室管理工作效率的过程中,县教育局电化教育教学仪器站人员需要有效指导中小学实验室转变实验室管理理念,不断完善实验室管理制度,并利用数字化管理的方式以提升实验室管理工作效率.立足于对中小学实验室管理工作的指导研究,希望能够为大家揭示出一条中小学实验室管理的高效路径,从而以此进一步促进中小学实验教学的规范化与科学化发展.

    中小学实验室管理管理理念管理制度数字化管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我对班主任工作的几点看法

    廉福
    207页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识

    姚远志
    208页
    查看更多>>摘要：在高中教学中体育课程虽然与其他文化课程有很大的差别,但体育教学对于高中生来说也是十分重要的.体育可以帮助学生强健体魄,缓解文化课学习过程中的疲劳.而随着终身体育意识的逐渐推进,高中时期作为学生养成终身体育意识的关键时期,应该注重在教学过程中培养学生这方面的意识.通过培养学生对于体育的兴趣,帮助学生学习体育锻炼的基本技能与知识,从而教会学生如何进行体育锻炼并帮助他们树立起终身体育的意识.主要论述了高中体育教学中对学生终身体育意识培养的具体措施.

    高中体育教学终身体育意识体育氛围

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈高中生管理工作中的严与爱

    贾立
    208页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据