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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    一致的教学设计模型稳健的专业成长路径

    王香利刘晓东
    28-29页
    查看更多>>摘要：教—学—评一致性的教学设计是落实新课程标准的基础,也是教师提升专业能力的重要途径.基于一致性的教学设计可以从整体性视角、支持性的环境、开放性的框架、结构化的反思和可复制的技术五个方面为教师专业素养不断提升提供帮助.

    一致性教学设计教师专业成长

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    新课程背景下加强小学语文综合实践活动的研究

    郑艳
    28页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,开展综合实践活动能够拉近小学语文知识与生活实践之间的距离,进一步提升小学语文教学课堂的开放性与自由性,为小学生营造轻松自由的学习环境,为提高学生语文思维与语文能力提供平台.教师可以通过丰富小学语文综合实践活动形式、创新小学语文综合实践活动评价来开展小学语文综合实践活动,以提升小学语文综合实践活动的实效性.

    新课程背景小学语文教学综合实践活动

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    初中语文个性化学习现状及对策研究

    刘汉辉
    29页
    查看更多>>摘要：让个性化学习深入到学生的日常学习中,为教学模式带来了新的突破,但不足的是个性化学习现状令人不满.探讨了重视初中语文个性化学习的必要性,并把个性化学习应用到教学体系的实践中.

    初中语文个性化学习现状对策

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    "问题—探究"式教学模式在高中数学概念教学中的运用——以"圆锥曲线的统一定义"为例

    周兴存
    30页
    查看更多>>摘要：现代心理学家研究认为"疑问是思维的导火索".问题式教学模式是依据教学内容和要求,创设问题情境,通过问题的研究及解决激发学生的求知欲和创造欲,培养学生创新能力的一种教学模式.高中数学教学,尤其是概念教学过程中,教师应该积极运用问题探究式教学模式展开教学,促使学生深入辨析所学概念.以"圆锥曲线的统一定义"为例,在剖析概念的内涵和外延的基础上,根据具体学情设置相关问题,引导学生理解"圆锥曲线的统一定义".

    问题探究式教学模式高中数学概念教学

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    探析新时期初中作文教学现状及初中作文教学序列性策略

    温秋瑜
    30页
    查看更多>>摘要：在当前的作文教学中,主要存在缺乏序列性和连贯性的问题,严重影响到学生学习兴趣的培养,导致教学效果明显降低.基于此,先是分析了作文教学的现状,然后提出了作文教学中实施的序列性策略,以期能够让作文教学获得良好的效果,切实提升初中生写作水平以及写作能力.

    新时期初中语文教学作文教学序列性教学策略

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    初中语文作文评改的问题及对策研究

    董勇华
    31页
    查看更多>>摘要：当前在初中语文教学过程中的一大重点内容就是作文,初中作文对学生的文学修养,以及提高学生的语文素养都起到了至关重要的作用.而初中的作文评改又能够帮助初中生对自身的作文水平有一个全面的认知,从而提高学生的作文水平,所以怎么样去优化初中作文评改策略,成了初中语文老师不得不深思的一个重要问题.

    初中语文作为评改问题对策

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    中学物理课程核心内容及其教学研究

    张慧宁
    31页
    查看更多>>摘要：物理是中学时期非常重要的一门课程,重在研究与探索,还有动手能力,对于许多学生来说是比较难学的一门课程,因为教师在教学过程中出现了很多问题,同时物理本身也是一门比较抽象的课程,学习起来比较枯燥乏味.贯穿整个高中物理的是公式的推导与应用,学生不仅要理解,还要巧妙地学会运用这些公式,能够灵活地推导应用.所以,在教学过程中,教师要引导学生一步步去学习、去探索物理世界.针对高中物理的主要学习内容进行研究与分析,并对教师的教学研究方法进行深入的剖析,希望能够帮助高中教师发现并改进自己的教学问题,进一步提升教学质量.

    中学物理核心内容教学研究

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    试论高中语文教学与传统文化的契合

    官艳春
    32页
    查看更多>>摘要：自进入二十一世纪以来,网络通信技术的快速发展,各个国家几乎都面临着同样一个问题——外来文化对本国传统文化的冲击.中国作为一个外交大国,自然也不例外.目前中国许多薪火相传的文化正面临着传承危机,高中语文教学是学生体会领略传统文化魅力的重要途径之一.就传统文化的重要性及其在高中语文教学中的情况进行论述,并藉此提出建议.

    高中语文传统文化教学文化传承

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    谈构建高效高中物理课堂教学的策略

    李海峰
    32页
    查看更多>>摘要：高效课堂就是老师和学生在最短的时间内达到学习效率的最大化,这是顺应教育发展的需求,也是提高教育质量的基础.物理是高中学习的所有课程中难度相对较高的学科,对学生学习的要求较高,学生有时很难跟上老师的教学进度,老师的教学计划也很容易被打乱.所以如何构建一个高效的高中物理学习课堂是老师需要解决的一个重要问题.罗列了三种提高课堂学习效率的方法与大家进行分享.

    高中物理高效课堂构建

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    利用信息技术优化物理课堂教学

    刘永春
    33页
    查看更多>>摘要：阐述了现代信息技术对传统教学模式的改变,及其在优化高中物理课堂教学中所发挥的积极作用.

    信息技术优化物理课堂教学

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