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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    如何在语文教学实践中达到育人的目的

    王高定
    55页
    查看更多>>摘要：语文的教学不仅是让学生了解我国文化的发展,同时也要通过语言文字来影响学生的思维方式,真正达到育人的目的.语文这门学科作为一种交流性学科,能够把知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶融为一体,通过多种教学实践方法,让学生既能培养能力、收获知识,又能潜移默化地陶冶情操,塑造更加健康的人格.

    初中语文育人功能教学方法

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    浅谈学生主动性学习在高中英语教学中的重要性

    王鹂
    56页
    查看更多>>摘要：英语作为高中教育体系重要构成部分,对学生英语素养和能力提高发挥着至关重要的作用.但是结合实际教学可以发现,高中阶段学生英语学习积极性不够高,究其原因在于老师所使用教学方式比较单一,无法激发学生学习兴趣,使学生在课堂学习中充分发挥主观能动性,使英语教学效率和教学质量得到提升.结合学生主动学习高中英语的重要性,提出几点行之有效的学生主动学习策略,以供参考.

    高中英语主动性学习重要性策略探讨

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    基于核心素养培养的高中历史课堂教学

    林从文
    56页
    查看更多>>摘要：近年来,社会经济的发展和教育的不断改革,各国以培养高素质人才为重要目标.在新课改的要求下,我国也对高中阶段所学学科的教学方式进行适当调整,使其适应新课改的要求,更加注重对各学科核心素养的培养.而在高中历史课堂教学中,教师应该根据时代发展的需求,运用多元化的手段增强学生的核心素养,通过对历史的学习不断促进学生自我提升,使其健康全面发展.

    核心素养高中历史课堂教学

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    例谈数学核心素养在高中数学试题中的体现

    陈贺
    57-59页
    查看更多>>摘要：在现阶段我国素质教育事业快速发展的大环境下,在教育活动当中将"核心素养"当作前提条件,对所有学生的健康成长以及全面发展起着十分重要的引导作用,有利于提高学生的学习能力,让他们构建完善且健全的知识体系.在当前的高中数学试题教学过程当中,教师应该重视培养学生的数学核心素养以及逻辑思维,这是学生在实际学习活动当中需要运用的重要能力,对促进学生全面发展起着非常重要的作用.基于此,分析高中数学核心素养的内涵,探究数学核心素养在高中数学试题中的重要价值;分析当前高中数学试题教学活动中存在的问题,提出在高中数学试题教学中提高学生数学核心素养的策略,期望为未来的有关研究提供相应的参考.

    数学核心素养高中数学试题体现策略

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    新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策

    罗亚丽
    57页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,我国对教育事业越来越重视,也提出了新课标的概念.新课标下的要求下不仅要求学生掌握基础的理论知识,还要具备一定的实践能力.政治是学生在教育过程中必修的课程,政治可以有效提高学生的素质,对学生的心理和品格都有较大的影响作用.研究新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策.

    新课标高中政治课堂教学

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    浅谈初中地理教学与素质教育

    邵燚彪
    58页
    查看更多>>摘要：《中国教育改革和发展纲要》明确指出,各级各类学校要认真贯彻教育方针,努力使教育质量不断上一个新台阶.要实现这一目标要求,对于基础教育来讲,一个非常紧迫的任务,就是必须大力推进素质教育.初中地理教学是基础教育的重要组成部分,责无旁贷地肩负着实施、推进素质教育的重担.

    中学地理课堂教学素质教育

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    核心素养下初中地理教学改革的问题与措施分析

    马修
    59页
    查看更多>>摘要：主要通过对核心素养下初中地理改革的问题进行分析,明确其存在教学目标不明确、教育内容层次不清、教学评价机制落后等问题,导致初中地理教学发展受到限制.同时制定相应的改革措施,以期改善初中地理教学现状.

    核心素养初中地理教学改革

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    浅析物理核心素养在新课教学中的指导作用

    周雷
    60-61页
    查看更多>>摘要：从新课教学的理论和实践角度,围绕物理核心素养培养展开分析,首先提出设置教学情境培养学生批判性思维,其次展望了新技术背景下利用AR等技术进行创新性、探索性实验的情况,认为其对于学生学习兴趣、动手能力、创新能力提升以及教育公平具有巨大作用,最后阐述科学态度与责任培养的重要意义.

    新课教学物理核心素养增强现实技术

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    新课改下高中地理有效教学的探索

    祁文斌
    60页
    查看更多>>摘要：在全面推进素质教育的过程中,我国重新制定了各个学科的课程标准,并要求各级教师严格按照新课改理念的具体内容来开展日常教学活动,确保学生能够在学习基本文化知识的同时形成良好的综合能力,进而实现人文教育的终极目标.基于此背景,高中地理教师也要对本学科的教学工作进行相应的调整与改革,在生本理念的指引下不断优化教学方案、创新授课手段,继而不断提升地理学科教学的有效性,为学生的全面发展助力.

    新课改高中地理有效教学

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    生活中的数学问题教学

    范兴
    61页
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