首页期刊导航|新课程·下旬
期刊信息/Journal information
新课程·下旬
新课程·下旬

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    增补文化背景知识,提高高中学生英语阅读正确率

    李娜
    122页
    查看更多>>摘要：对于高中英语教学来说,最重要的目标之一就是使学生的阅读能力得到培养,而在英语阅读教学中,最关键的一个方面就是文化背景知识的学习,因为文化背景知识的学习能够使高中学生英语阅读正确率全面提升.以我国高中英语阅读教学在高中阶段的发展现状为探究对象,试图发现在高中英语阅读教学中增补文化背景知识,从而提高高中英语阅读正确率的有效途径.

    文化背景知识高中英语阅读能力有效途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    适当组织教学反思推进初中美术教学——以七年级美术为例

    张登财
    122页
    查看更多>>摘要：美术课程对于培养初中生审美能力有重要作用.在素质教育与新课改背景下,初中学校十分重视学生德智体美全面发展,对于美术教学质量的提升也予以了高度关注.学校应适当组织美术教师进行教学反思,反思教学内容、教学过程、学生状态等,以改善不足之处,改进教学方式,提升美术教学质量.以七年级美术为例,探讨教学反思推进初中美术教学的策略.

    教学反思美术教学重要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养视角下的初中音乐课堂教学策略

    张彬
    123页
    查看更多>>摘要：以往,在初中阶段的教学中,多数初中教师对于音乐教学的重要意义都缺乏足够的认识.但是,从实践的角度来看,音乐教学无论是对学生身心素养的发展来说,还是对学生的健康成长来说,都有着十分积极的推动意义.新课程标准提出,初中阶段的音乐教学中要重视培养学生的核心素养,在此基础上,提升初中音乐教学的有效性,对此进行了具体研究.

    核心素养视角初中音乐教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于高中英语教学中方法的探究

    王海燕
    123页
    查看更多>>摘要：高中英语教学经常会遇到学生"讨教"英语的"学习方法"的"难题",从现实需要和学习需要入手,对高中英语教学中的几种方法做初步的探究,以补益高中英语教学.

    高中英语教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论情境教学策略在高中英语语法教学中的应用

    王小艳
    124页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程改革的不断推进,在高中英语教学中,不仅要将书本上的英语知识传授给学生,还要采取科学有效的措施全面提高学生的综合能力.例如学生的口语表达能力、沟通应变能力以及团队协作精神等等.只有这样,最终的教学成果才能符合教育体育改革的相关要求.针对情境教学这一新型策略在高中英语语法教学中的应用进行了专项研究,所提出的观点及建议供大家参考.

    情境教学高中英语语法教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    花样跳绳在初中体育教学中的实践作用

    吴涛
    124页
    查看更多>>摘要：作为新兴的体育运动项目,花样跳绳具有操作简单、形式多样和良好的健身效果,逐渐获得很多青少年的青睐.针对在中学阶段体育教学中花样跳绳的教学情况展开分析,探索其在教学中的积极作用.

    花样跳绳初中体育实践作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    快乐体育在中学体育教学中应用的若干思考

    刘小军
    125页
    查看更多>>摘要：快乐体育是新课程改革提出的一种全新教育手段,成为当前中学体育教学的主要方式,能够不断强化学生的身体素质,锻炼学生的体魄.基于快乐体育的基本内涵,阐释了快乐体育教学展现出的具体特征,阐述了快乐体育的教学原则,根据以上内容提出了一系列开展快乐体育的有效策略,以增强学生的综合素养,提升学生的体育能力,推动中学体育教学的改革与发展.

    快乐体育中学体育教学实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    元认知策略在高中英语阅读教学中的应用

    康永清
    125页
    查看更多>>摘要：在新课程改革中,高中生英语教学更侧重于阅读理解和能力培养;论述了元认知策略的内涵,分析了现阶段高中英语阅读教学存在和面临的主要问题,而后提出针对高中生英语阅读教学的规范性元认知措施,在充分提高其阅读能力的同时提高他们的学习自觉性,确保他们成为英语语言学习的主导者.

    元认知策略高中英语阅读教学应用价值

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初高中英语教学衔接

    颜琳
    126页
    查看更多>>摘要：在初中与高中英语教育衔接时,多种因素的影响,导致了两者的衔接出现了问题,影响了学生英语学习综合实力的提高.就初高中英语教学衔接进行探讨.

    初高中英语教学衔接问题改进路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中体育跨越式跳高教学中的几点体会

    邓春泉
    126-127页
    查看更多>>摘要：跨越式跳高是初中体育教学中的一项重要内容,跳高作为一种很基础的体育运动,无须高端的设备,在中学开展得很容易,而且跳高对于中学生的锻炼效果非常好,应该大力推广初中的跳高教学.跨越式跳高是大多数没有接受过专业跳高培训的学生采取的跳高方式,也是跳高技术中最简易的方式.如何高效率地完成跨越式跳高教学任务是一项长期的任务,结合多年的教学实践,提出了一些跨越式跳高的教学策略,希望对初中体育教学有所帮助.

    初中体育跨越式跳高教学体会

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据