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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    中学生学习策略培养与心理训练的应用研究

    方旭琼
    234-235页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的发展,对于高中生来说,目前最重要的任务是学习,能够让每一位学生高效愉快地学习,并获得学习上的成功是大纲中提出的重要问题.然而在实际学习过程中,由于高中生面临的压力,很多学生出现学习困难度较高,心烦意乱的现象,教会学生如何快乐轻松地学习,尤其是能够科学合理地制订一些学习策略,是当前需要探讨的问题.高一是高中阶段的开端,学生能否快速适应校园生活发生的变化、从心理上适应生活和学校以及对于自身的发展要求,这直接影响之后的学习和生活,甚至对于个人心理健康也有着十分重要的影响.因此,培养高中生积极健康的心理状态,提高学习能力和心理素质是十分重要的.

    中学生学习策略培养心理训练研究

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    初中班主任"以生为本"做好班级管理工作

    廖善雄
    234页
    查看更多>>摘要：在新课标改革中,核心指导思想为人本理念,就是倡导教师与学生的平等,尊重学生在学习过程中的个性发挥,对教师的要求首先是管理,之后要自然而然的放手,让学生自理.分析在做好班级管理工作中,以生为本的重要性,并结合相关的教学事例进行研究,以期为班主任的日常教育工作提供管理理念.

    班级管理以生为本班主任

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    关注细节,构建和谐的师生关系

    王艳霞李剑栋
    235页
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    浅谈"给学生自信的教育"

    龙昌富
    236页
    查看更多>>摘要：以学生高一分科选择向老师求助为切入点,提出教育者培养学生自信心的重要性.同时从教育者首先要在思想观念上有培养学生自信心的意识;在日常德育工作中,要注重帮助学生建立自信心;在日常智育工作中,要注重帮助学生建立自信心;在日常体育教育工作中,注重帮助学生建立自信心;在日常劳动教育中,注重对学生进行自信心的培养等五方面培养学生自信心.从而为学生的终身发展和幸福奠定坚实的基础.

    学生自信教育自信心

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    高中班主任日常管理工作探析

    巴哈塔
    236页
    查看更多>>摘要：高中生正处在身心发展的关键时期,由于心智还不健全,容易受到外界的影响,偏离健康成长的轨道.这就需要班主任在日常管理工作中负起责任来,从多方面关注学生的成长状态,促进学生的健康成长.

    高中班主任管理工作

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    浅谈高中物理试题命制

    蔡锦胜
    237页
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    论如何打造"心心相印"班集体

    李淑琴
    237页
    查看更多>>摘要：通常而言,班主任既是一个小学班级的组织者,同时也是班级的教育者,其需要关注到学生的方方面面以及时发现他们的不足之处,进而帮助他们在改进中健康成长.在此过程中,小学班主任就需要在"心心相印"班集体打造目的地指引下全面了解学生的心理特点,进而采取针对性的有效策略展开具体管理活动,促使学生愿意听从自己的教诲,助力班级管理效率大幅度提升.

    小学班级学生心理管理策略

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    浅谈班级管理中如何构建师生和谐关系

    魏超
    238页
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    有趣的非牛顿流体

    叶弘宇
    238页
    查看更多>>摘要：非牛顿流体是坚硬和柔软的结合体,在大自然和生活中都存在非牛顿流体.非牛顿流体属于液体,具有柔性,同时还具备遇强则强的特性.采用轻松诙谐的语气,深入浅出地介绍了非牛顿流体及其特性,它与牛顿流体的区别以及在生活中的运用.

    非牛顿流体淀粉水坚硬固体

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    初中班主任工作的柔性管理模式应用

    庞晓娜
    239页
    查看更多>>摘要：特殊的阶段,学生的心理、生理都在逐步的发展,在这个阶段内,班主任的管理工作则显得尤为重要.班主任的管理对学生的学习状态以及性格的养成能够产生直接的影响.因此,班主任的管理工作水平也应随着教育事业的发展不断地完善、上升,而柔性管理是在这之中最能使学生接受的一种,现阶段的初中生正处于自我意识较为强烈的阶段,而在这个能够充分地尊重学生的个体发展.初中班主任能够通过对这一管理方式的有效应用,为学生的发展带来很大的帮助.

    初中班主任工作柔性管理模式

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