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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    基于文本阅读的高中英语写作教学探究

    席永红
    27页
    查看更多>>摘要：纵观整个高中英语,阅读和写作占去了大量的分值,要想提高学生的英语成绩,阅读和写作的教学就显得十分重要.现从教师和学生两个角度进行分析,探究基于文本阅读的写作教学模式,即可分为"阅读—借鉴—写作"三步教学的综合运用,全面提升学生的写作能力.

    文本阅读素材借鉴写作教学语法

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    以研读文本为基础的高中英语写作探析

    刘永前
    28页
    查看更多>>摘要：随着全球一体化进程的不断推进,英语也成为当代人才必须掌握的重要技能.在高中教育阶段,注重英语教学能够为学生的英语能力打下坚实的基础,为后续走入社会做好准备.基于文本开展高中英语写作教学,能够切实提高学生的写作能力与语言运用能力,现将主要探讨如何在研读文本的基础上提高高中英语写作的教学效率.

    高中英语写作文本

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    高中物理力学核心概念生活化教学的实施策略探讨

    陆燕平
    28页
    查看更多>>摘要：在高中物理学习的过程中,力学作为一个重要的学习章节,对学生以后的物理学习具有非常重要的作用.在力学学习的过程中,由于物体的作用力较为抽象,给学生的学习造成了一定的阻碍,为此老师可以采用力学概念生活化的教学策略,从而逐渐提高学生的物理综合学习能力.主要就高中物理力学核心概念生活化教学的实施策略进行研究分析.

    高中物理力学知识生活化教学实施策略

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    高中物理核心素养下教学精细化处理研究

    张树燕
    29页
    查看更多>>摘要：随着中国人才强国战略的深入,对人才的需求越来越大,高中教育变得越来越重要.高中物理是新课程改革的重要课程之一,也是一门基础学科,在相关课堂教学中,高中生需要对物理知识有很好的理解,在学习基本概念时,他们需要对这个物理内容有正确的理解,只有在此基础上,他们才能全面掌握知识,从而提高自身的学习能力,提高学习效率.主要对高中物理核心素养下教学精细化处理进行简要的分析.

    高中物理核心素养精细化

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    小组合作学习中如何调动学困生积极性

    李德芹
    29页
    查看更多>>摘要：在每个初中班级中,都有一个或几个学困生,对于这部分学生群体,教师往往深感头疼.学困生的存在,不仅影响了教师的绩效,在一定程度上也不利于学困生的成长和发展.因此,如何调动学困生学习积极性,完成学困生转化是目前摆在各学科教师面前的重要课题之一.因此重点探究在小组合作学习中调动学困生积极性的策略,希望为初中教育教学发展贡献一份力量.

    小组合作学习调动学困生积极性

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    基于STEM核心素养的综合实践活动指导案例研究——以探究水火箭射程的影响因素为例

    陈贤彪
    30-31页
    查看更多>>摘要：随着国家新课程改革的进一步推进,很多教育研究者试图通过挖掘数学、科学、技术、工程的内涵来提升学生的STEM核心素养.由于目前国内的STEM教育引入国外理论研究的方向较多,而实践研究相对较少,可参考的案例学科代表性较强,因此在本次研究中,以学生综合实践活动为载体,通过行动研究法和访谈研究法,结合案例中教师如何指导学生开展探究活动进行分析,从四个维度就如何培养学生STEM核心素养进行了阐述,并提出了培养学生STEM核心素养的评价方案.

    STEM核心素养案例研究

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    巧用电子白板,优化农村初中英语课堂听说教学

    高军平
    30页
    查看更多>>摘要：随着现代化教育技术的发展,电子白板逐渐取代传统教学模式成为英语教学活动的"催化剂",激活了课堂、激活了师生,营造了轻松、愉快的学习氛围,让学生在宽松的氛围中视、听、说并举,真正感受到英语的魅力.对此,将结合教学实践,谈谈如何巧用电子白板优化农村初中英语课堂听说能力,以期为相关教学活动提供可参考价值.

    电子白板初中英语听说教学

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    在农村课堂教学中渗透生命教育的思考

    窦金梅
    31页
    查看更多>>摘要：在农村,高考成了孩子们"鱼跃龙门"的唯一途径,一直以来在农村的家庭教育、学校教育中,往往只重视对青少年的应试教育、成才教育而忽视了生命教育,缺乏对青少年的人文关怀,这就需要科任教师在课堂教学中更加注重生命教育的渗透.

    生命教育课堂教学讲座

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    高中政治生活如何培养学科核心素养

    张振斌
    32页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的课程体系中,政治教学往往是德育的主阵地,肩负着完善学生人格、培养学生人生观、价值观的重责.因此,在教学实践中,为了更好地展现学科价值,教师也应跟随住时代的发展脚步,致力于学生核心素养的培养,使其形成正确的"三观",在未来拥有更加宽广的发展前景.基于此,以此为话题,对核心素养的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

    高中政治核心素养培养研究

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    如何落实还课堂给学生

    田灿
    32页
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