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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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收录年代

    少数民族地区高中历史学科素养培养探析

    陶荣
    33页
    查看更多>>摘要:历史教师在对少数民族地区的高中生进行教材知识讲解的过程中,需要分析核心素养对课程教育所提出的能力培养需求,引导学生对其进行深度的思考,利于学生在知识学习中收获情感教育和价值引导.在核心素养的指导下,历史教师需要对课程教学内容进行创新性的思考,分析如何给学生打造更优质的知识教育平台,让高中生实现家国情怀,时空观念以及史料证实等素养的培养,这样才满足核心素养对高中阶段历史课程教学所提出的需求.

    少数民族历史教师高中生学科素养培养途径

    高中英语问题式教学初探

    罗婷婷
    33页
    查看更多>>摘要:新一轮的课程改革正在逐步推进,高中英语教学模式也得到了进一步优化改革.问题式教学已在其中得到了相对广泛的应用,它有效克服了传统高中英语教学模式的缺陷,促进了教学效率的提高.问题式教学也使教学以及学生的地位发生了转换,在提倡素质教育的今天,它强化了教师在英语教学中的引导作用.对此类问题进行了分析探究,希望对进一步推进问题式教学在高中英语教学中的应用有所帮助.

    高中英语问题式教学应用

    地理微课教学中出现的问题及解决措施

    温继春
    34页
    查看更多>>摘要:随着高中新课标改革的不断深入,传统的教学模式在扬弃中不断变化.教师只有不断地学习和研究新的教学理念,才能把核心素养的理念落实到不同的课堂教学实践中.其中微课是以信息技术为辅助手段的新型课堂教学,弥补了传统课堂教学上的一些不足,在不同方面满足教师的教学需要,并在一定程度上提高了学生在课堂上的积极性.

    高中教育地理教学地理微课问题解决措施

    核心素养在英语课堂中的运用与实践

    田华安
    34页
    查看更多>>摘要:高中英语的学习过程中,培养学生的核心素养成为当前课改背景下的重要内容.学生学习英语核心素养的提升,将有助于教学水平的提升,更有助于学生综合学习水平的提高.英语老师要针对不同的课程内容制订相应的核心素养培养计划,这样才可以综合实现提升学生学习水平和综合素质的要求.对核心素养在英语课堂中的运用进行相应的分析,希望有助于教学的进步.

    核心素养高中英语综合素质

    刍议新课改下如何做好初高中英语教学衔接

    狄艳花
    35页
    查看更多>>摘要:针对新课改下初高中英语教学衔接问题,结合初高中英语教学差异,提出了明确教学目标、加强教材系统学习和注重教学方法衔接等对策,为关注这一话题的人们提供参考.

    新课改初高中英语教学衔接

    由教思惑,以学定教——对"长正方体表面积"教学的一些认识

    魏莉
    35页
    查看更多>>摘要:由教思惑,以学定教,对"长正方体表面积"教学,主要是针对小学数学五年级的学生,通过教师与学生进行合作交流、自主探究等等,让学生充分地了解长正方体表面积和体积,学会求各种长正方体的表面积,在学习的过程中建立一定的空间思维,为以后的学习打下坚实的基础.由教思惑,通过教师的教导来解决疑惑、思考问题,用亲身的学习来体会教学中的原理、理论,才可以让学生更好地掌握长方体与正方体体积和各个面的表面积的计算方法,就从教学理念、研究目标、研究内容、教学策略这几个方面来表述长正方体表面积的认识.

    长正方体教学有效性认识

    在生本教学模式下初中数学教学中学生分化的原因及对策研究

    陈玉
    36页
    查看更多>>摘要:教育改革之后,我国教育部门大力提倡生本教育模式目的就是让师生在教学中的地位能够有所转变,让学生的学习变得更有主动性和自主性.但是无论在传统教学模式下还是在现在的生本教学模式下,初中数学教学中学生分化现象都是存在的,为了缩小学生分化现象,初中数学教师也在教学中做了很多努力.因此针对生本教育模式下初中数学学生分化的成因和改进对策进行分析研究.

    初中数学学生分化生本教学模式

    浅议新课改下高中英语课文教学

    刘云霞
    36页
    查看更多>>摘要:英语作为用来交流的语言工具,其教学目的主要在于培养学生英语交际的能力,而课堂是实现这一目标的主要阵地.就新课改下高中英语课文教学中存在的问题进行探讨,并提出相应的对策,以期促进高中英语课堂教学.

    高中英语课文教学课堂教学方法

    情境浸润课堂——高中政治课情境教学刍议

    朱梅
    37页
    查看更多>>摘要:高中思想政治课是一门集思想性、人文性、实践性、综合性为一体的学科.面对新课程改革,创设多样化教学情境,是培养学生学科核心素养、提高高中思想政治课教学实效的重要路径.对高中思想政治课情境教学方式进行探讨.

    高中政治课情境教学思维能力

    新课改背景下高中数学教学中的德育

    张彦军
    37页
    查看更多>>摘要:数学是高中教学中的一门重要且基础学科,在新课改的不断深入推进下,德育受到了逐渐受到了高度重视,作为一门基础学科,数学应和新课改的要求保持同步,不断把德育严格落实到课堂教学中,将数学课堂的主阵地作用充分发挥出来.在数学课堂教学中展开德育,要对德育的方向和方法进行不断探索,适时适度展开德育.

    新课改高中数学德育