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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    核心素养理念下高中化学课堂效率提升举措初探

    王秀兵
    177页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程教学改革的不断实施,培养学生的核心素养理念也越来越受到教育工作者的重视.培养学生的核心素养逐渐体现在不同学科的教学过程当中,高中化学教学也不例外.高中化学教学阶段培养学生的核心素养能够激发学生学习化学的兴趣,同时提高学生的核心素养.简要分析了高中化学学科核心素养的构成,并探究如何在核心素养理念下提升高中化学课堂的教学效率.

    核心素养理念高中化学策略

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    激发中学生英语学习动机策略探究

    李喜平
    177页
    查看更多>>摘要：英语作为当今全世界通用的一门交际性语言,是我国中学生必修的一门课程.如果中学时期的英语学习能够奠定良好的基础,那么后续的英语学习将会变得更加容易.否则,英语学习将有可能成为孩子们一生的遗憾,甚至瓶颈.主要针对目前中学生普遍存在的英语学习动机不足或缺失现象,结合多年的教学实践,找出激发中学生自主学习英语的有效途径和策略,以期促进中学英语教学水平的不断提高.

    中学生英语学习动机高效课堂

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    浅谈如何构建高效高中美术课堂

    龚雪
    178页
    查看更多>>摘要：美术教育是一种智力活动的教育,通过美学教育可以提高学生感受美、欣赏美、传播美的能力,进而提升学生的审美水平.因此,在高中美术教育教学过程中,教师要能够依据学生的特点和教材内容制订出科学合理的教学策略,使学生能够在宽松、自由的环境下开展美术学习.那么该如何进行高效的美术教学活动呢?从三个方面进行简要阐述.

    高中美术教学策略高效课堂

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    以问题为抓手,在阅读教学中培养学生思维品质

    陈小玲
    178页
    查看更多>>摘要：在英语课堂授课活动中,语境、语篇、语言知识技能及学习策略等融合了英语核心素养的关键要素,阅读教学作为英语学科教学的重要组成部分,对促进学生语言技能和学习能力提升有推动作用,依托高一教材中的具体课例,倡导用"学生提问—探究"的模式有效开展课堂教学以培养学生的问题意识,在深度阅读分析中逐步提升学生分析和解决问题的能力.

    高中英语问题驱动阅读教学思维品质

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    传承千年古韵提升文化品位——高中生古诗鉴赏能力的提升

    范春荣
    179页
    查看更多>>摘要：古诗是中华文化的精髓,提高学生的古诗鉴赏能力不仅能够提高学生的思想文化修养,而且能够弘扬优秀传统文化、促进中华民族文化的传承与发展.而语文学科是以中华语言文学为研究对象的学科,古诗教学是语文课程教学的重要组成部分.因此,提高学生古诗鉴赏能力是每一位高中语文老师都不能忽视的任务.

    高中语文古诗鉴赏能力提升教学实践

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    试析高中英语核心素养中培养语言能力途径

    任耀祖
    179页
    查看更多>>摘要：核心素养旨在培养学生的自主独立能力以及社会综合适应能力.对于高中英语来说,英语语言的掌控能力是核心素养的基本组成要素,只有具备卓越的语言能力,才能为学好英语打下坚实基础,学科核心素养才被体现得淋漓尽致.

    高中英语核心素养语言能力

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    谈谈如何提高高中生英语阅读能力

    郭锁成
    180页
    查看更多>>摘要：阅读是学习英语的重要方法和途径.有针对性的阅读训练可以增强学生的信息获取效率,增强语感,提升阅读理解能力,拓宽知识视野,同时使学生的英语语言综合运用能力得到提高.如何培养和提高学生的阅读理解能力是每位英语教师面临的重要课题.就高中生阅读能力培养和提高的方法做一些尝试性的探索.

    高中英语阅读能力心理素质

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    浅论高中生诗歌鉴赏能力的培养

    马文韬
    180页
    查看更多>>摘要：诗歌作为重要的组成我国艺术文化宝库的部分,是我国当前存在的一种古老的文学形式,诗歌教学可使学生的语文素养得到有效的培养,而作为诗歌教学的部分,诗歌鉴赏既在高考的考查范围内,又是最高的文学鉴赏形式,在培养学生审美情趣和文学素养方面发挥着不可忽视的作用.但是有关诗歌鉴赏的试题一直以来都是学生的弱点,高中语文教师应该采取合理的措施使学生对诗歌进行充分的了解、欣赏和感受,促使其鉴赏诗歌的能力得到较大的提升.阐述了培养高中生诗歌鉴赏能力的途径,仅供参考.

    高中生诗歌鉴赏培养

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    电影对提升中学生英语思维品质的探讨

    曾令瑶
    181页
    查看更多>>摘要：要让学生有"English thinking",在英语学习的过程中,学生要摒弃其原有的语言思维模式,借助纯正的英语来表达其想法,进而生成一种本能的思维反射.在高中英语教学过程中,教师可以借助英文原声电影辅助课堂教学,从而帮助学生建构英语思维,提升其英语思维品质,提高其反应能力,从而使英语语言的表达与写作更加标准和流畅.

    英文电影高中生英语思维品质

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    浅谈如何培养中学生背诵英语课文的兴趣

    石磊
    181页
    查看更多>>摘要：背诵英语课文是学习英语的一种有效方法.通过背诵英语课文,同学们不但能够掌握大量的英语基础知识,掌握地道的英语语言,而且可以培养学生丰富的英语语感,帮助他们熟练地进行英语的听说读写等各项活动.

    英语课文背诵方法好处

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