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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈如何抓好初中的道德与法治课教学

    马生海
    83页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生价值观和人生观确立的关键时期,要想适应新课改对人才的全新要求,教师必须在道德与法治教学方面抓紧落实,对学生的道德品质和法律基础严格把关,提升初中生的整体道德素养和法律积淀.只有这样,初中生在日常生活中和社会交流中才会具备自我保护意识,才能做到尊重他人的权利和合法利益,遵纪守法,做一名合格的公民.因此,教师要充分调动一切积极因素,对学生开展道德教育和法治教育,认真贯彻落实素质教育对人才的全面发展之要求,促进学生整体人文和道德素养的发展.

    初中生道德与法治教育教学探究

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    新课改下高中体育教学思路与方法研究

    张斌谦
    83页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国社会经济的不断发展,教育体制也随之进行了相应的改革,素质教育已经逐渐替代了传统教学模式,并成为目前教育的发展方向.在以往的体育教学过程中,教师过多地关注运动锻炼,从而忽视了学生身心方面的发展.但是,随着新课程改革的不断推进,高中体育教学思路和方式得到了不断的创新,其需要加强对学生的德、智、体、美教育,培养出全面发展的综合人才.对新课改下高中体育教学思路及创新策略进行深入探讨.

    新课改高中体育教学思路

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    初中政治教学中植入激励理念的实践分析

    文波
    84页
    查看更多>>摘要：在初中教育中,政治教学是初中生学习生涯中接触最早的、比较抽象的学科内容,其涉及经济、政治以及文化和社会等多个方面,也被称为道德与法治教育.政治教育是学生接触最早的关于时政的科目,这使得学生的学习与生活不再局限在数、语、外三门学科上,为学生的生涯提供了更为丰富且全面的内容,而且也能让学生形成正确的三观意识,进一步促进学生综合素质的有效提升,为初中生未来健康长远的发展奠定坚实有利的基础.

    初中政治激励理念活动

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    在课堂教学中落实核心素养

    侯伟
    84页
    查看更多>>摘要：落实立德树人这一教育的根本任务,核心素养的培养被放在越来越重要的地位上.核心素养的培养是教师教学实践和教学方式变革的方向.学生核心素养培养的重点是改善课堂教学.教学过程应通过"问题学习",注重学生的整体发展,着重提高学生的数学素养.

    课堂教学核心素养思维培养

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    刍议文学名著在高中阅读教学中的作用

    孔尕玲
    85页
    查看更多>>摘要：阅读是高中语文教学中最重要的一部分,是学生学习的基础,阅读能力的高低直接影响学生各科成绩以及各方面的发展.文学名著是漫漫历史长河沉淀下来的优秀文化,是人类文明的体现,是语言艺术的结晶.阅读文学名著可以使学生了解历史的沉淀性,开阔学生的视野,促进学生的审美教育,提升学生的阅读理解能力,促进学生正确的世界观、人生观、价值观的形成.因此,简单探讨了文学名著在阅读教学中的作用,以供参考.

    文学名著高中语文阅读教学作用

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    运用活动教学法,构建初中道德与法治精彩课堂

    姜新荣
    85页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革确立了学生全面发展的教育价值取向,要求教师在课堂教学活动开展中培养学生的创新能力和实践能力.基于此,在道德与法治课堂教学活动开展中,尝试利用活动教学法,给予学生自主参与的机会,使学生在其主观能动性的充分发挥下获得有效发展,打造出精彩课堂.

    初中道德与法治活动教学法应用对策教学过程第二课堂

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    案例教学法在初中政治教学中的运用研究

    王宏
    86页
    查看更多>>摘要：学生学习的基础时期为初中,而初中的政治学科有利于培养学生的政治文化水平以及逻辑思维方式,它也是一门较重要的学科,在政治的教学过程中使用案例,可以使学生的政治理解力加强,突出老师的主导地位以及学生是学习过程的主要参与者,自主分析问题、寻求问题的解决办法,主要说明了案例教学法在初中政治教学中的作用,并从不同的方面对案例教学法在初中政治教学中的运用进行叙述.

    案例教学法初中政治运用研究

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    专题阅读在高中语文教学中的实施策略

    王金宁
    86-87页
    查看更多>>摘要：新课标要求学生具有广泛的阅读兴趣,学会自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,在此背景下提倡高中语文课堂应实施专题阅读.重点讨论以题材为线索、以时间为线索、以作家为线索建构阅读专题.

    专题阅读阅读专题题材时代作家

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    探究式教学法在中学地理教学中的运用

    程志杰
    87页
    查看更多>>摘要：探究式教学法是一种全新的教学理论模式,是传统教学理论的改革与更新.因此,对探究地理教学在实际教学中的注意事项进行了简要的介绍,并对探究式教学与传统式教学之间的差别以及探究式教学的意义展开了分析.

    探究式教学中学地理教学地理特征

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    基于问题解决的小学数学教学初探

    付亚慧
    88-89页
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