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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    关于高中政治课教学中学生发展核心素养的探讨

    党雅贤
    241页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推行,教育部门对发展学生核心素养的重视程度越来越高,在高中政治教学中,注重培养和发展学生的核心素养是引导学生更好地理解和掌握政治知识内容,提高学生政治素养的关键.因此,主要针对高中政治课教学中学生发展核心素养的具体策略进行探究,以供参考.

    高中政治核心素养教学策略

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    高中政治教学中培养学生法治意识的策略研究

    孙云霞
    242-243页
    查看更多>>摘要：在我们大力推动法治社会建设的当下,需要积极地利用宣传和教育的方式来让人们树立起法治意识,通过这样的方法来让法律深入人心,从而更好地推动依法治国的开展.在这之中,对于青少年的法治教育活动尤为重要,青少年是国家未来发展的重要人才基础,他们的发展状况在很大程度上决定着社会的未来发展,对他们开展法治教育是帮助他们法律素质提升的重要手段,也是促进我们国家法治建设的重要内容.就高中政治教学中的法治教育展开探讨.

    思想政治教学课堂教学高中生法律意识

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    中学历史教学中培养学生的核心素养

    张云丽
    244页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的不断创新与改革,培养学生的核心素养逐渐受到学校和教师的关注,核心素养主要是学生能够实现自身综合发展、适应社会发展需要的重要素养,从而强化社会交往的必备能力.在中学历史教学过程中,对学生核心素养的培养已经开始成为中学历史教学的重要目标,教师不仅要教授学生会说学过的基础的历史知识,更重要的是要培养学生的历史学科核心素养.因此,在中学历史教学中,培养学生的核心素养将是今后历史课的重要任务.主要从教师和学生两方面探讨如何培养学生的核心素养.

    中学历史教学核心素养培养

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    初中历史课堂中学生质疑能力初探——以北师大新版初中历史《全面内战的爆发》为例

    吴樱
    245页
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    世界史教学中核心素养的培养之我见

    曾真
    246-247页
    查看更多>>摘要：在中学世界史教学中,落实核心素养的要求,符合新课程改革的理念,有助于通过世界史的相关教学活动,引导中学生形成唯物史观,培养中学生的各项能力以及正确的思想观念.世界历史的中学教学,基于核心素养要求的前提下做好世界史的教学工作,需要中学历史教师认真研读核心素养的要求,并将其与中学世界史教学内容、中学生的实际情况相联系,在实践中体会其在历史教学中的渗透运用.

    中学历史世界史教学中学生核心素养

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    高中历史教学中引导学生自主学习策略研究——史料解析教学与学生自主学习能力的培养

    赵金余
    248页
    查看更多>>摘要：就运用史料解析教学来建立高中历史高效课堂,培养学生的自主学习能力做了探究.

    高中历史史料解析自主学习

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    高中历史教学中学生人文素养的培养策略

    赵彦勇
    249页
    查看更多>>摘要：新课程改革提出了以人为本、以学生为教育教学主体以及以培养学生学科核心素养和综合素质为目的的教育理念和教学目标.由此可见,在高中历史教学中,教师必须重视培养学生的人素养,以响应新课程改革的号召.

    高中历史人文素养培养策略

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    谈谈高中地理教学中学生地图技能的培育

    葛正红
    250页
    查看更多>>摘要：在地理学科中,地图不仅是该学科的另一种语言表达形式,同时也是地理教学的一种特色.地图无论在教材中,还是考高题目中都是不可缺少的部分.地图能够有效地将事物的空间分布情况表达出来,同时也能够将地理事物的发展规律彰显出来.由此可见,在高中地理课堂教学中促进学生读图技能的提升,使学生能够有效地读图,已经成为高中地理教学中的重点内容,应该引起广大师生重视.

    高中地理地图技能课堂教学重要性培养策略

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    高中地理教学中培养学生读图能力的思考

    魏彬彬
    251页
    查看更多>>摘要：在高中地理教学中,培养学生拥有较强的读图能力对开展直观教学活动极为有利,更能促进高中生地理学习成果的有效转化.为此,在高中地理教学中必须注重对学生读图能力的有效培养,从帮助学生养成良好的读图习惯、掌握正确的读图方法和锻炼学生分析和使用地图的能力三个方面出发,保证所有培养策略都能迎合高中生学习地理的实际需要,从而有效培养学生的地理综合素养.

    高中地理地理教学读图能力重要意义

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    关于初中数学创新能力的培养初探

    蒋治明
    252页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,当今社会对人才的需求量逐渐增加,培养创新型人才成为每一位教育者都应当承担的一项重要义务和任务.对如何在初中数学教学中培养学生的创新能力进行了简单的探讨和分析.

    初中数学创新能力培养

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