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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    实现生本教育,打造高效的历史复习课堂

    朱代军
    161页
    查看更多>>摘要:在我国基础教育改革不断深入发展的今天,传统的教学理念和教学模式发生了巨大的改变,以学生为主体,以教师为引导的教学模式正在形成.如此模式符合生本教育理念,同时也可以在打破传统教学模式的过程中提升课堂教学质量.立足高中历史复习课教学活动的开展,就如何在生本教育理念指导下打造高效课堂进行具体分析.

    高中历史生本教育复习课高效课堂

    高中历史课堂有效性教学策略分析

    舒周
    162-163页
    查看更多>>摘要:在高中历史课堂教学过程中,做好对课堂教学有效性的分析,能够在保证课堂教学质量的基础上,为学生的历史素养培养带来帮助.结合实践教学经验,先对提升高中历史课堂有效性的价值进行分析,之后对提升高中历史课堂有效性的原则予以讨论,最后对提升高中历史课堂有效性的策略予以探究.

    高中历史课堂教学有效性

    阳光体育视角下初中体育的创新模式构建

    石勇
    162页
    查看更多>>摘要:中学阶段的教育中,体育是重要的组成部分.体育包括生理卫生保健,它能够促进人体健全发展、增强体质,并与德智美劳等密切配合,实现教育的最终目的.因此,在初中教育中不可忽视体育的重要性.学生只有拥有强健的体魄,才能在此基础上建立更加牢固的知识储备,健康的身体是进行一切社会活动的前提,因此,教师应当注重提高初中生对体育锻炼的重视程度.

    初中体育教育教学方式

    高中短跑训练方法创新之我见

    任德建马海霞
    163页
    查看更多>>摘要:高中短跑训练一直备受冷落.由于传统观念作怪,无论是老师,还是学生,普遍持"短跑无用论",对短跑训练轻视有加.殊不知,短跑训练不仅是学生能否练就强大身心素质的基础,也是关乎未来成败的大事.因此,更新观念,强化教学,创新方法,已势在必行.

    高中短跑训练方法创新

    合作学习下如何更好地进行合唱练习

    孙阳
    164-165页
    查看更多>>摘要:小组学习重在合作,只有大家在一起,积极充分地进行情感体验和思维交流,才能促进学生学习效果的提高.合唱这种表演形式非常受大家的喜爱,若是能在合唱练习中发挥合作的作用,那么无论是对学生本身还是对合唱的练习效果都会带来很好的发展.

    学讲合作合唱

    核心素养视角下高中数学高效课堂的构建

    蔡学科
    164页
    查看更多>>摘要:新课程改革的背景下,核心素养培养成为课堂教学的重要任务.高中数学教学中,加强学生核心素养培养,需要采取多样化教学方式,构建高效数学课堂.以往的高中数学课堂教学中,采取"灌输式"教学方式不利于学生独立思考能力的培养,学生缺乏创新意识.核心素养视角下,开展高中数学教学时,注重学生逻辑思维能力、自主学习能力和合作学习探究能力,加深学生对知识内容的学习和理解,提高课堂教学有效性.因此,以核心素养作为基础,提出几点高效课堂构建策略.

    核心素养高中数学高效课堂构建策略

    浅议高中数学高效课堂

    焦永进
    165页
    查看更多>>摘要:教师引导学生充分发挥小组互助、合作交流的作用,建立和谐的课堂学习环境,耐心地与学生沟通,用爱和学生交流,鼓励学生自我展示学习成果,提高课堂教学效率,做到课堂学习高效率.

    自我展示合作交流高效课堂高中数学

    基于问题情境创设的高中生物高效化教学研究

    刘剑飞
    166页
    查看更多>>摘要:学起于思,思源于疑.在新课改之风大力盛行的今天,教师要力图改变传统的教学观念,将教学的侧重点由被动地"教"转变为主动地"学",以使学生能够以学习主体的身份来对知识的形成与应用过程进行亲身参与,以引导学生自主获取新知识、掌握新技能.因此,如何在生物教学中创设问题情境,以实现高效化教学,理应成为广大高中生物教师当前重点思考和研究的问题.

    问题情境高中生物趣味活动

    浅析小组合作学习需要注意的问题

    徐文红
    166页
    查看更多>>摘要:关注学生获取知识的过程,实施以学生发展为本,倡导自主合作、探究的学习方式已成为课堂教学改革的必然,小组合作最大的特征就是让学生自主学习,主动参与,真正成为学习的主人,实现高效教学,但是如果课堂操作不当就会收效甚微.经过多年的数学教学实践发现应该注意以下几点.

    课堂教学小组合作问题

    当前形势下提高农村小学语文写作水平的几点建议

    胡云霞
    167页
    查看更多>>摘要:随着教育改革,语文教学已经成为了重点任务,其中小学正是打好语文基础的关键时期.在语文的众多板块中,写作一直是十分重要的组成部分.在我国的小学中,农村小学的语文作文教学一直是个难题,如何有效提高学生对写作的兴趣及水平是农村教师应该思考的问题.从以上观点出发,对如何提高农村小学语文写作水平提出几点建议.

    农村小学语文写作水平