首页期刊导航|新课程
期刊信息/Journal information
新课程
新课程

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    聚焦新课标理念的大单元教学——以"+ - × ÷的学问"为例

    张武娟
    91-93页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学"长方体和正方体"单元整体教学

    乔先志
    94-96页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    单元结构化教学的重构——以"长方体和正方体"单元为例

    滕兆英
    97-99页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    民间故事中的美好幸福愿望——以小学语文五年级上册第三单元民间故事课文为例

    文昊祥
    100-102页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以文启智,勤于"思辨"——以《落花生》教学为例

    王意明
    103-105页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "推荐一个好地方"习作教学设计

    王云芳
    106-108页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    具象图式:小学高学段语文习作思维培育的有效路径

    来紫霞汪佳怡
    109-111页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文文言文拓展教学初探——以《狐假虎威》为例

    王端端
    112-114页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养视域下小学语文课堂"教—学—评"一体化实践方法——以小学语文二年级上册《敕勒歌》教学为例

    戴丹梅
    115-117页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多种方法创设情境 生动形象学习课文——以《小蝌蚪找妈妈》教学为例

    王海蓉
    118-120页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据