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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    实验探究:小学科学教学的重要过程——以"认识空气"单元教学设计与实施为例

    王亚玲
    92-94页
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    聚焦美术学科素养,整体架构教学实施——以苏少版美术小学"蔬菜的联想"教学为例

    赵苑华
    95-97页
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    传承中华优秀传统文化,提高学生劳动素养——苏科版劳动"七巧板"教学实录及评析

    唐雯
    98-100页
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    小学语文项目式学习实践与反思——以《雪孩子》为例

    王丽娟
    101-103页
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    "整本书阅读"教学策略——以"快乐读书吧"教学为例

    张星华
    104-106页
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    设计"任务群",引领阅读学习——以小学语文《草船借箭》教学为例

    孙秋燕
    107-109页
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    学习任务群理念下大单元教学的理解与设计——以一年级上册语文第八单元教学为例

    杨玲
    110-112页
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    核心素养下小学英语单元整体教学——以"Shopping Day"单元及反思教学为例

    马青青
    113-115页
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    素养培养导向下的单元整体教学的实践与思考

    邱雪贞
    116-118页
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    提炼核心概念 统领单元教学——以人教版"小数的意义和性质"单元为例

    刘玉家
    119-121页
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