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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于学科融合落实音乐课程思政的策略——以"高山流水志家国"一课为例

    江小琼
    1-4页
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    中华优秀传统文化在高中美术教学中的渗透

    杜晓琳
    5-7页
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    育得奇葩满园香——书法美育在高中语文教学中的渗透

    黄颖
    8-10页
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    核心素养视域下高中语文生本课堂教学设计与实践——以《劝学》为例

    张秀美
    11-13页
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    活跃思维,启发思考——"向量的加法运算"教学设计与实践

    马玉宏
    14-16页
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    高中英语续写教学实践——以Unit 2 Travelling Around为例

    丁春梅
    17-19页
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    高中英语读后续写教学尝试——以Unit 5 The Monarch's Journey为例

    邢文勇
    20-22页
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    基于核心素养的高中英语读后续写教学实践——以Unit 1"Laugh out loud!"为例

    李莎
    23-26页
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    高中历史探究式教学策略——以"秦统一多民族封建国家的建立"教学为例

    盖明昌
    27-29页
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    基于APOS理论的高中数学概念教学设计与实施——以"三角函数的概念"为例

    贺炜
    30-32页
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