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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于问题链思想与UbD理论的高中数学单元教学——以"圆锥曲线"教学为例

    赵大中
    135-137页
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    核心素养导向下的高中物理大单元教学——"静电场及其应用"教学实践及反思

    唐斌
    138-140页
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    高中化学教学中基于项目式学习的大单元教学案例设计——以"烃"大单元为例

    杜曾
    141-143页
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    基于教学评一致性的高中化学单元教学实践——以"化学反应的热效应"为例

    胡广爱
    144-146页
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    基于学科理解的高中化学单元教学设计与实践

    王鑫亮
    147-150页
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    品读《将进酒》——如何培养高中生的鉴赏能力

    毛培福
    151-154页
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    高中写作教学的创新追求:新、真、特

    杨红丽
    155-158页
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    借助故事开展高中历史教学的思考——以"诸侯纷争与变法运动"教学为例

    张文生
    159-161页
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    类比方法和迁移能力在高中电磁学中的应用

    张石友任栋
    162-165页
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    探究式实验教学在高中物理教学中的实践——以"探究平抛运动的特点"教学为例

    曹银波
    166-168页
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