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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    享中华传统节日,传中华传统文化——传统节日综合性学习活动设计

    姜秀芝
    1-3页
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    中华优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透——以综合性学习"中华传统节日"的教学为例

    张小红
    4-7页
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    "劳"有所获,打开语文口语交际的融合途径——以"口语交际:我是小小讲解员"的教学为例

    彭惠斌
    8-10页
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    记叙文教学设计案例深度解析与实践——以《麻雀》教学设计与实施为例

    理楠楠
    11-13页
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    心理健康教育理念下的小学语文教学策略——以《鲁滨逊漂流记(节选)》教学为例

    孙磊
    14-16页
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    小学语文古诗词教学设计优化思路——五年级上册第四单元《古诗三首》教学实践及反思

    董方梅
    17-20页
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    发现概括密码 实现能力迁移——《花钟》第一课时教学设计

    孙红玉
    21-23页
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    《"精彩极了"和"糟糕透了"》教学实践及反思

    沈少梅
    24-26页
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    思维导图视角下的小学英语教学——Unit 1 My day教学实践与反思

    孙蕾蕾
    27-29页
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    核心素养导向下小学英语教学评一体化教学模式实践——Unit 5 What do they do?教学实践

    赵李娜
    30-32页
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