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新课程
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    单元整体视角下构建初中物理高效课堂的路径

    杨美香
    136-138页
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    大单元视野下的初中体育课堂任务驱动——以排球上手发球教学为例

    郑海梅
    139-142页
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    创情境问题 明写作知识——"学写游记"写作教学实践

    刘欣
    143-145页
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    基于生活化的写作教学——以"热爱生活,热爱写作"教学为例

    张小娟
    146-148页
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    从"说读"到"演读",构建同文本多角度叙事对话平台——以《我的叔叔于勒》为例探讨以"读"为基础的叙事课文课堂讨论方式

    刘芳
    149-151页
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    文本细读在初中语文阅读教学中的运用策略——以《老王》为例

    唐忠林
    152-155页
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    核心素养背景下编导英语剧的教学思考与实践——以人教版八年级课本素材改编为例

    付会宁
    156-158页
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    基于思维型课堂构建的初中数学教学探索——以"二元一次方程组"为例

    姚羽
    159-162页
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    评价量表在初中科学"教学评"一体化实验课中的实践与反思

    寿琳琳
    163-166页
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    基于可视化的"空气中氧气含量测定"实验的改进与扩展

    许倩云
    167-169页
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