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新课程
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    明学线·展学程·善学评——六年级上册第二单元学习活动的实践应用

    华和平
    135-138页
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    核心素养视域下小学中高段数学大单元教学的实施——以"倍数和因数"教学为例

    刘艳
    139-141页
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    新课标背景下小学数学单元整体教学策略——以五年级下册第三单元"长方体和正方体"教学为例

    李银娟
    142-144页
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    独立探究,构建学生为主的课堂——"水"单元实验教学

    朱继红
    145-147页
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    尺有所短寸有所长——《陶罐和铁罐》赏析

    王爱芳
    148-151页
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    解读小学语文习作教学和阅读教学的结合方式——"插上科学的翅膀飞"教学设计

    杨圣江
    152-155页
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    点面结合 由浅入深——小学语文阅读深度教学的设计视角与路径

    李海云
    156-158页
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    小学英语绘本教学中主题意义的探究和价值

    林益萍
    159-161页
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    小学民族音乐欣赏教学——以《赶花会》教学为例

    庞华溪
    162-164页
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    语文老师听了一节音乐课

    刘飞
    165-167页
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