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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    赏延安"非遗"舞蹈,感黄土地上的生命律动——以《安塞腰鼓》教学设计为例

    宋洪霞
    38-41页
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    基于深度学习的初中语文教学设计与实施——以《谁是最可爱的人》为例

    查传向
    42-45页
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    初中英语阅读教学中学生文化意识的培养——以人教版英语九年级Unit 6 Section A 3a阅读教学为例

    李芳林
    46-49页
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    基于学生地理综合思维能力培养的初中地理教学设计——以"现代化的畜牧业"为例

    温长金
    50-53页
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    "双减"政策下初中地理单元教学设计路径——以"世界的气候"教学为例

    王保龙
    54-57页
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    新课标视阈下初中历史教学设计与实施——以"汉武帝巩固大一统王朝"为例

    吴丽森
    58-60页
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    核心素养在初中数学课堂教学中的渗透——以七年级"代数式"单元复习课为例

    范鑫
    61-64页
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    翻转课堂在农村初中数学教学中的实践——以"二元一次方程组"教学为例

    林边
    65-68页
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    九年级化学实验复习课中思维导图的应用

    陈瑛
    69-72页
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    初中生物学大情境下概念构建教学设计——以"动物的运动——揭秘渐冻症"教学评为例

    夏龙秀
    73-76页
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