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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    任务群视域下科普童话的教学策略转向——以《在牛肚子里旅行》为例谈科普童话教学的着力点

    霍姗姗
    91-93页
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    见"微"知"智",技术赋能——"金陵微校"下的英语智慧课堂实践与反思

    董婧
    94-96页
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    "时、分、秒"的教学实践与反思

    唐占霞
    97-99页
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    新课标任务群视角下单篇课文教学设计思考——以二年级上册《曹冲称象》为例

    杜薇
    100-102页
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    遨游童话世界,探索整书之美——以小学语文《安徒生童话》整本书阅读为例

    王馨乐
    103-105页
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    融·情·趣·用:小学语文跨学科教学策略

    刘莲
    106-108页
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    "以图化文":基于学习任务群的小学语文课堂教学设计及实践

    顾芳虹
    109-111页
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    大单元视域下的小说单元教学——以小学语文六年级上册第四单元为例

    祁中华
    112-114页
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    化零为整,让单元整合教学灵动高效——以小学语文六年级上册第八单元为例

    王云芳
    115-117页
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    单元整体教学,让课堂更高效——以小学语文三年级下册第三单元为例

    郑小舟
    118-120页
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