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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    STEAM理念下初中科学单元整体教学的设计与实施——以"代谢与平衡"单元教学为例

    陈凯
    121-123页
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    新课标视域下的初中体育大单元教学

    吕东琛
    124-126页
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    线上写作教学:学生语文写作能力提升的新路径

    杨正霞
    127-129页
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    设置任务,引领写作——以初中语文"抓住细节"任务型写作教学为例

    祝青娟
    130-132页
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    "双减"政策下初中语文散文教学策略——以《背影》为例

    黄彪
    133-135页
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    初中语文的核心素养教学分析——以《醉翁亭记》教学为例

    潘竟清
    136-138页
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    明方向 巧融合 新突破——以八年级下册第一单元为例谈读写融合教学策略

    杨访芳
    139-141页
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    指向学生学习能力提升的初中英语阅读教学实践——以人教版九年级Unit 1 How can we become good learners?Section A 3a—3b教学为例

    彭建平
    142-144页
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    情境教学法在初中英语语法教学中的应用——以人教版英语"Go for it!"为例

    李洁
    145-147页
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    初中英语以读促写有效教学策略——以冀教版八年级上册Lesson 13 I Love Autumn的教学为例

    杨滟
    148-150页
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