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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    关于构筑理想英语课堂的几点想法

    汪建红
    135页
    查看更多>>摘要：针对理想的英语课堂谈几点认识,主要从对教材的深入研究、对教材的灵活重组、平等亲切的师生互动三个方面来阐述如何构建理想的英语课堂.

    英语课堂教材重组师生互动

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    浅谈微课在小学语文教学中的应用

    焦世贵
    136页
    查看更多>>摘要：在时代的发展和演变过程中,教育事业也要随之进行相应的改革,进而培养出更多符合社会需求的综合性人才,反过来推动社会的进步,在良性循环中增强国民素质和国家文化软实力.在科技高速发展的今天,信息技术给现代教育注入了新的活力,且被广泛应用于各学科的教学工作中,同时衍生了多种有效的教学模式,为提升教学质量打下了良好的基础.基于此,以"微课"模式为研究对象,重点分析了其在小学语文教学中的应用途径.

    微课小学语文应用途径

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    改善农村初中英语教育现状的思考

    徐小亮
    136页
    查看更多>>摘要：由于受到地方经济条件以及教学条件的制约,农村初中英语教育存在着极大的不平衡状态.对于当前初中英语的教学质量而言,其与城市间的教育差距逐渐增加.主要对当前农村初中英语教育现状进行分析,结合多年的教育教学经验,提出了改善农村初中英语教育的有效措施,以此来为我国现代化教育事业的发展献计献策.

    农村初中英语教育现状策略思考

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    浅谈小学语文课堂多媒体教学

    王有强
    137页
    查看更多>>摘要：语文课堂的教育教学是多方面的,随着多媒体技术的发展,语文教学也在不断的发展,多媒体技术的使用继承和发扬了传统教学的优势,而不是替代了传统教学.小学阶段多媒体技术在语文中的应用一定要符合小学生的发展.

    多媒体技术传统教学促进发展

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    初中政治课堂有效性的调查与思考

    令国良
    137页
    查看更多>>摘要：现如今的初中政治课堂教学当中存在众多问题,效率较低,而经过调查发现,对初中政治课堂效率有影响的主要因素分为五大类,其分别为:教学内容、教学方式、教学语言以及心理效应和教学风格.而这五点则是提高初中政治教师教育教学水平的主要因素,能逐渐提高政治课堂教学的有效性.对初中政治课堂有效性进行讨论分析,在此过程中进行了实地研究,希望能对初中政治课堂教学有一定的帮助,促进初中课堂有效性的提高.

    有效性主要因素政治课堂教学

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    小微课大效应——借助微课提升小学英语教学实效性的途径

    李小刚
    138-139页
    查看更多>>摘要：在新课改教育背景下,微课顺应互联网技术演变为教学当中的一大辅助工具,各类学科争相借助微课转变教学模式来提升自身的教学效率,小学英语也不例外,微课凭借其最佳效应,成为教学当中的亮点.微课作为一种备受关注的教学新资源,诞生于互联网,且以短小精悍出名,博得了教师和学生的青睐.便捷操作性强的小学英语微课,在教学当中展现出了良好的助攻作用,既有效调动了学生的积极性,又巧妙取代传统课堂教学模式,有效提升了学生的英语水平.立足于小学英语教学,从五个角度浅谈了如何利用微课提升小学英语教学实效性,借助陕西旅游出版社小学英语教材当中的实际案例,来分析微课在其中的作用.

    微课小学英语教学实效性策略

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    初中道德与法治课程教学的几点感悟

    徐世谊
    138页
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    初中数学课堂提问有效性的几点体会

    陈适武
    139页
    查看更多>>摘要：有效提问,对于数学课堂来说有着重要作用,可集中学生注意力,帮助学生透彻理解课堂知识,于短时间内实现学习目标.有效提问,要遵从适度性、精炼性、全面性原则,其提问内容要明确且具有启发性.通过有效问题的利用,能够给学生创造更多学习锻炼的机会,让学生通过良好学习体验获得更好的学习成效.

    数学教学有效提问策略

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    网络环境下小学英语口语教学的策略研究

    刘和政
    140页
    查看更多>>摘要：英语已经成为学生必不可少的学习内容,锻炼学生的英语口语能力成了小学教学的主要任务.随着网络信息的发展,教师应积极创设网络环境下的英语口语教学情境,明确小学英语口语在网络环境下遵循的教育原则,采取一系列有效的教学策略,以提升英语口语课堂教学的质量和效果,推进英语口语课堂教学的改革与发展.

    网络环境小学英语口语教学实施策略

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    科学写作对化学实验探究能力的影响

    马全科
    140页
    查看更多>>摘要：《义务教育化学课程标准(2011年版)》明确指出,化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的重中之重.在教学中创设提高科学写作能力的探究活动,有利于激发学生学习科学的兴趣,促进学生对"知识的暂定性""经验性""观察和推论的区别"等科学本质的深入理解.引导学生在观察、实验和交流中学习化学知识,培养学生的自尊心、自信心和自豪感.对现行的实验探究教学给予补充和完善,为一线教师的教学实践提供有益的参考.

    实验教学科学写作能力探究

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