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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    微课在初中物理课堂教学中应用的现状与措施

    马晓琴
    119页
    查看更多>>摘要：由于多媒体技术在当代教育领域得到了极大的应用,这使得课堂教学质量得到很大的提升.由此,更多的教师在初中物理课堂中引进微课教育,便于教学目标得到实现.通过分析微课教育在初中物理教学应用中存在的问题,以此得出微课在初中物理课堂教学中应用的具体措施.

    微课初中物理现状措施

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    多媒体技术在高中物理教学中的运用

    王恩东
    120页
    查看更多>>摘要：高中物理是一门十分抽象的学科,运用多媒体技术可以让物理课堂更加高效.多媒体信息技术在物理教学中的应用与创新实践,为高中物理课堂带来了生机活力,提高了教学效果.

    多媒体信息技术高中物理

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    为信息技术特长生插上腾飞的翅膀

    马芬芳
    120页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的飞速发展,信息技术广泛应用于生活中各个行业和领域中,对信息技术教学也提出了更高的要求.信息技术学科核心素养要求教师在教学中应当鼓励学生创新发展、张扬个性,全面提升学生的信息素养.由于学生个体由于多方面的因素导致学习水平和能力上的差异,在信息技术教学中如何正确面对教学中显现出对信息技术有强烈爱好和显著天赋的学生,如何积极地发现和正确地培养,促进这些特长生成长成才也是教师急需解决的问题.

    核心素养信息技术特长生

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    初中语文教学中的误区及改善对策

    赵文科
    121页
    查看更多>>摘要：结合我国初中语文的教学现状,教师要针对课堂教学过程中存在的教学误区和教学问题进行探究.对新课改下优化初中语文教学的策略作了具体阐述.

    初中语文教学观念教学方法优化创新素质教育

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    计算机辅助教学在化学课堂上的应用

    仵颖璠
    121页
    查看更多>>摘要：随着计算机辅助教学手段在化学课堂上的广泛应用,其优势也得到了越来越多人的认可.在化学课堂上,运用计算机辅助教学,具有形象直观的优点,易于激发学生学习兴趣,加大课堂信息容量,优化化学实验,具备传统教学方法不具有的优势.

    计算机辅助教学化学教学优势

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    初中语文教学中教师有效提问的思考

    樊娟娟
    122-123页
    查看更多>>摘要：与小学语文教学相比较,初中语文教学更加复杂,初中的语文教材中增加了大量的文言文和古诗,所以这就需要教师多了解初中语文教材,在课堂上教师最好能够多提问学生,让学生思考,这样他们对这些问题会有更加深刻的理解.

    初中语文教学方法有效提问

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    浅谈农村中学的计算机教育

    李原森
    122页
    查看更多>>摘要：21世纪是知识与信息的时代,随着信息化进程的日益加速和全球化时代的来临,计算机水平和网络技术已成为现代人必须掌握的一项基本技能,为了更好让普通大众也适应时代的要求,世界各国都把发展信息技术教育作为新世纪和经济发展的一项重要技能放到中小学的课堂之上.相关领导人表示,要从中华民族伟大复兴的高度上认识在中小学普及信息化技术教育的重要性和紧迫性,并化为全社会的共识和实际行动,加快在中小学普及信息化技术教育的步伐.如果在这个问题上认识不足,行动不快,措施不力,就会拖国民经济和社会信息化的后腿,就要负历史性责任.教育部要求,结合全国基础教育的实际情况,在今后五年里,在全国基本普及信息化教育,全面实施"校校通"工程,使绝大部分中小学都能共享网上的教育资源.要大面积提高我国中小学教育教学水平,并明确规定要把信息技术列入必修课.

    农村中学计算机教育课堂效率

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    浅谈如何在初中计算机教学中培养学生的学习兴趣

    马春祥
    123页
    查看更多>>摘要：计算机属于信息网络技术,将其融入人们的生活中,给人们的生活带来了极大便利.近年来,随着信息技术的进步和计算机的广泛应用,初中计算机教学的实施遇到了较多难题,由于计算机的操作复杂,涉及的内容广,很多学生的学习兴趣不足,进而缺乏计算机科技人才.如何才能提高学生的学习兴趣成为教学开展的难点,针对初中计算机教学的现状开展论述,探讨提高学生学习计算机兴趣的策略.

    初中计算机教学学习兴趣培养策略

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    初中信息技术教学中开展网络自主合作探究式学习分析

    高春桔
    124页
    查看更多>>摘要：信息技术等素质类学科的重视度也越来越高,在初中信息技术教学中引入网络自主合作探究式学习能够有效激发学生学习兴趣,让学生积极主动参与到课堂教学中.因此,首先分析初中信息技术教学中存在的问题,然后探究网络自主合作探究式学习在初中信息技术教学中的运用策略,以供参考.

    初中信息技术教学网络自主合作学习探究式学习

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    用好四个"抓手"提高教学实效——提高初中道德与法治课教学质量的几点思考

    杨灵梅
    124-125页
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