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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    基于核心素养探究初中历史高效课堂构建

    李瑞鸿
    156-157页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,历史学科的改革不断深入发展,新课标要求教师在教学中实施素质教育以培育学生的综合素养发展,这对教师的专业教学能力提出了更高标准.传统的教学模式限制了学生的思维发展,导致历史课堂教学效率低下.因此教师在实践教学中要能够从学生的角度出发,立足于初中历史学科核心素养内涵,在课堂实施中创新多种教学方法探析如何在有效课堂的构建过程中探究学生核心素养的养成策略.

    初中历史核心素养高效课堂教学策略

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    浅谈小组合作在初中英语教学中的作用及实践

    张春花
    156页
    查看更多>>摘要：英语在经济、政治、军事等领域都有着颇为广泛的应用,学生英语能力的提升成了当前发展的必然趋势.小组合作学习能够加强学生内部的沟通交流,让学生的思维得到开阔,产生思想的碰撞,激发学生的学习热情,实现小组学生之间的共同发展.教师在划分小组的时候,要深入到学生之中,掌握每个学生的特点以及学习状况和认知水平,针对学生的主体差异性,进行科学合理的小组划分.主要分析小组合作在初中英语教学中的作用及实践.

    初中英语小组合作作用实践

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    浅谈在初中英语教学中如何有效实施小组讨论

    杜彩萍
    157页
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    小组合作学习在高中英语课堂教学中的应用

    邹莉
    158页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中,小组合作学习教学可以调动学生的学习积极性,在课堂教学中运用小组学习可以为学生创设英语环境,提高学生的语言应用能力.小组合作学习可以帮助学生达到互相帮助,相互促进的教学效果,促使小组内所有学生都可以拥有相同的学习目标,从而调动学生的学习积极性和主动性.学生通过小组合作提高了语言感知能力,帮助学生将所学知识转变为语言技能.

    小组合作学习高中英语课堂教学教学策略

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    试论初中地理高效课堂的构建策略

    王彬
    158-159页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,传统的课堂教学模式越来越难以适应现代社会对于教育活动的要求,其中包含的低效化、无效化的现象对于教学效果的提升形成了严重的阻碍作用.在新课程改革的要求下,构建符合学生学习需求、易于推广实施的高效课堂成为当前广大教育工作者的共同目标.在初中地理教学中,高效课堂能够改善传统教学模式的弊端,符合教育规律和师生的价值追求,是彰显学生学习主体地位、贯彻落实素质教育理念的重要途径.高效课堂是指在教学质量和教学效率上都能达到一定高度的教学过程,在形式上具有灵活多变的特点,教师需要根据不同的教学内容、教学目标以及学生的具体情况来灵活地设计和调整教学计划,对于初中地理教师的教学能力提出了较高的要求,以至于许多教育者虽然有构建高效课堂的意愿,但没有掌握正确的方式方法,难以打造出高效化的初中地理课堂.对初中地理高效课堂的构建策略进行探究,以期为广大初中地理教育者的教学实践提供一定的参考.

    初中地理高效课堂构建策略

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    高中英语课堂互动教学模式的实际应用

    马艳艳
    159页
    查看更多>>摘要：教师采用互动教学模式,促进教师和学生进行有效的沟通交流,给学生创建良好的学习氛围,从而有效地提高课堂教学质量.通过开展互动教学模式,可以培养学生良好的学习英语习惯.从明确高中英语课堂互动教学定位为切入点,根据实际情况提出相关建议,全面提升学生学习英语效率.

    互动教学模式高中英语课堂

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    新课标下提高初中数学教学质量的创新策略方法分析

    潘新生
    160-161页
    查看更多>>摘要：在现阶段的初中教育中,数学是其中必不可缺的重要组成部分,同时也是全面提升学生的数学核心素养和综合能力的关键所在.因此,在实际的教学过程当中,教师必须要充分地了解新课改的教学标准和学生培养要求,对当下的数学课堂教学进行全面的剖析和研究.以学生的数学水平和认知能力为参考和依据,全面地对数学课程教学进行创新和整合,利用高效、科学的方法来开展初中数学课程教学.这样不仅能够全面调动学生的学习积极性和主动性,同时也能够使实际的初中数学教学的效率和质量得到跨越性的提升.

    新课标初中数学教学质量创新策略方法

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    社会主义核心价值观下初中政治课教学模式优化研究

    李勇
    160页
    查看更多>>摘要：初中生正处在世界观、价值观、人生观形成的重要时期.而政治教学正好对学生的思想和行为有正确的引导作用,所以初中要在社会主义核心价值观的引领下优化初中的政治教学.但是,目前来看,初中的政治教学中还存在着诸多的问题,这些严重制约政治课堂教学优化,所以学校和老师要重视起来,解决这些问题,提高政治课教学的效率,为学生的全面健康发展打下基础.基于此,对初中政治教学中存在的问题以及政治课教学的优化策略进行了分析.

    社会主义核心价值观初中政治教学模式优化研究

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    初中道德与法治课堂有效教学的建构、实施与创新

    高发喜马永成
    161页
    查看更多>>摘要：开展初中道德与法治教育与学生的个人发展密切相关,会直接影响到学生人生观与价值观的建立.而在目前的初中道德与法治课堂教学中,由于教师受到传统教学理念与教学模式的影响以及对学生主体地位的忽视,导致教学效果并不好.基于此,主要针对初中道德与法治课堂有效教学的建构、实施与创新展开分析.

    初中道德与法治有效教学

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    道德与法治课教学中的互动教学探析

    吴淑凤
    162页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治课程属于中学阶段的关键内容,目的在于培养学生良好的道德素养以及法治观念,然而从目前现状来看还存在教学实效不足的弊端,因此认为可尝试采取互动教学模式去展开课堂教学,提高初中道德与法治课程教学质量.

    初中道德与法治互动教学

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