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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    论述如何提高小学班主任工作质量

    何群
    210页
    查看更多>>摘要：一个学校教学质量的优劣受班主任的工作质量影响.小学班主任是学生的第一任班主任,是学生的启蒙人.小学班主任的言行将对学生产生深远的影响.班主任在日常的班级管理工作中要以身作则,不断改进自身教学中的不足,提升教学工作质量.

    小学班主任工作质量提高

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    "互联网+"多元评价下的小学体育

    张坤李成玥
    210页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"背景下,分析了小学体育传统评价模式的弊端,并分别提出了学生自评、生生互评、教师评价、家长评价等方法,以期能够对各位教育界同仁带来一些新启发.

    互联网+小学体育多元评价

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    现代教育背景下小学班主任管理的创新研究

    薛雷
    211页
    查看更多>>摘要：现代化教育背景下如何开展学生日常管理工作,成为班主任综合工作实力考核的重要标准之一.只有班主任管理工作质量得到保障,才能面向学生群体展现师德,渗透新时代育人理念,使班主任工作质量得以提高.通过研究现代教育背景下小学阶段班主任管理创新方略,以期提高班主任工作质量.

    现代教育班主任管理创新

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    以校园文化为依托,深入推进书香校园建设

    王淑琴
    211页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,教育事业有了突飞猛进的发展,建设书香校园,不断地开展校园文化活动的建设,有利于陶冶学生的情操,营造一种良好的学习氛围.推进学校书香文化的建设,有利于提高学生的素养,增加校园的文化资源,有利于利用校园文化的资源,不断开展一系列的教学活动.

    校园文化书香校园建设

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    班级图书角建设——打开班级文化管理的通道

    陈作伟
    212页
    查看更多>>摘要：小学生思维活跃,做事情敢想敢干,但是由于受年龄限制,对社会的认知还比较淡薄,对事物正确的认识能力还比较差.学校作为学生生活学习的场所就需要通过潜移默化的方式去改变这一现状.让学生在班级文化建设的大环境中,茁壮健康成长.班级图书角的建设,是班级文化管理的一项重要内容.图书角的建设,拓展了学生的阅读量,开拓了学生的视野,让学生有大局观,有向往知识翱翔天空的翅膀.

    图书角建设文化管理通道

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    微信——小学家长培训的重要载体

    谢宇靖
    212页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的日益发展,其在人们日常生活中发挥越来越重要的作用.微信为互联网时代的重要产物,日益融入社会的方方面面,并大幅度地便利了人们的生活.将微信作为小学家长培训的载体,可以打破时空限制,尽可能地提高培训的效率和力度.主要从微信作为家长培训载体的方式和具体实施研究两方面展开了详细的分析,并且提出了具有建设性的意见,以供参考.

    微信小学家长培训载体

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    浅谈班主任如何做好城乡结合部留守儿童教育工作

    汪海娟
    213页
    查看更多>>摘要：在经济发展以及城市化进程加快的今天,大量的农村劳动力涌进城市的同时,也创造出"城乡结合部"这样的特殊地区,其中,留守儿童的教育问题便是目前的重要课题.对班主任如何展开对城乡结合部的留守儿童的教育进行了探究与思考.

    城乡结合部留守儿童教育问题

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    做好小学班主任工作更好帮助学生成长

    彭岩霞
    213页
    查看更多>>摘要：在小学教学中,班主任一直都是围绕班级开展工作的,而班级的核心之一就是班主任,所以班主任务必要不断提升自己,更新自己的教育教学理念.班主任在进行管理的过程中也不能忽略小细节,对于学生的日常生活和学习状态都应该关注到,维护学生的身心健康,促进学生全面发展.主要围绕小学班主任工作,对小学班主任工作进行总结和分析,促进教育教学的发展.

    小学班主任管理班级

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    浅谈班主任引导艺术

    王峰
    214页
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    提高农村小学生自我管理能力的几点看法

    林丽
    214页
    查看更多>>摘要：教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:"只有能够激发孩子去进行自我教育的教育,才是真正的教育."由此,小学生自我管理能力培养势在必行.只有提高小学生自我管理能力,才能引领小学生朝着更好的方向前进发展,为实现更好的人生奠定良好基础.对此,就农村小学生自我管理能力,谈一些粗浅看法,旨在让农村小学生从他律走向自律,为日后健康快乐成长奠定良好基础.

    农村小学生自我管理能力健康成长

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