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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    让德育教学朴素一点——《父母默默的爱》教学案例

    朱曼
    232页
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    一个世界撼动另一个世界——爱的流动

    宋海波
    233页
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    以德育为基础,做好小学班主任工作

    赖淑冠
    233页
    查看更多>>摘要：班主任是学生学习和生活的引导者和帮助者,不仅要对学生的学习进行引导,还要对学生的生活给予一定帮助.班主任的一言一行都会给学生留下深刻的印象.因此,班主任必须要注意自己的言行举止,要有很大的责任心;同时要加强自身综合素质并完善德育工作.

    德育学困生小学班主任工作

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    重视母亲教育,提高母亲群体素质

    罗晓英
    234-235页
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    农村小学语文课堂教学中美育的渗透

    陈海霞王潇
    234-235页
    查看更多>>摘要：小学语文教学内容覆盖范围较广,可以说是百家争鸣.在农村小学语文教学中渗透美育,对提高学生未来生活质量尤为重要.近年来,随着中国经济的快速发展,农村小学的教学质量也有所提高,但对比城市仍存在较大的差距.旨在通过分析以往农村小学语文教学中存在的问题,探究在其中渗透美育的有效方式和方法.

    小学语文课堂教学美育渗透

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    小学语文教学中的美育教学研究

    宋晶红
    236-237页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,在小学语文教育中进行审美教育已经成为新时代提升语文课堂教学价值的重要途径,对培养学生民族文化自尊心和自信心有着非常重要的现实价值.当下,如何让审美教育与小学语文课堂相结合,如何发挥审美教育的作用以构建文化审美课堂,这些都是应用审美教育的过程中教师需要解决的问题,据此,旨在通过分析小学语文教学中的美育教学策略,探究小学语文美育教学价值,希望能对其他小学语文教师有所帮助.

    小学语文教学美育教学教学策略

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    静待花开,教育是一门"慢"艺术——"问题生"转化案例

    成艳茹
    236页
    查看更多>>摘要："问题生"的转变是每一位教师所关注的,尤其作为班主任更不能放弃,要善于捕捉其闪光点耐心引导,从内心深处点燃希望.

    闲置热评等待

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    小学语文新课程中情感教育的应用研究

    焦登锋
    238-239页
    查看更多>>摘要：基于小学语文新课程中情感教育的应用进行研究,首先分析情感教育内涵及小学语文新课程中运用情感教育的意义,然后阐述我国小学语文教学中情感教育存在的问题,最后提出可以在小学语文新课程中应用情感教育的方法,内容包含:创设具有情感因素的教学情境、充分挖掘语文教材存在的情感、教师要借助自身情感感染学生等,目的在于提高学生综合素质,使其实现全面发展,希望能为相关教育人士提供些许参考.

    新课程小学语文情感教育应用

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    浅析小学班主任实施渗透式心理健康教育

    赵永霞
    240-241页
    查看更多>>摘要：随着当前社会经济及科学技术的飞速发展,我国教育事业也得到了快速的发展.孩子是祖国未来的花朵.最近几年,社会各界人士都高度重视小学教育,在新课程改革时代背景之下,要高度重视心理健康教育,这对于实现学生身心健康发展具有重要价值和意义.要通过采用自然以及潜移默化方式展开心理健康教育.对小学班主任实施渗透式心理健康教育进行研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴.

    小学班主任实施渗透式心理健康教育

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    伴着书香和大人一起"悦读"

    王云
    242-243页
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