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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    探究小学数学游戏性教学策略的设计与应用

    孙朝东
    98页
    查看更多>>摘要：游戏性教学是一种高效的授课方法.阐述了游戏性教学的概念,通过坚持以生为本、创建课堂情境、借助教学设备以及利用游戏软件几个方面着重探讨了小学数学游戏性教学的方法,旨在为相关教师提供理论性的参考依据,确保数学教学的实效性,激发学生的探索意识和实践能力.

    小学数学游戏性教学策略设计应用

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    初中数学课"实验与探究"教学方式分析

    张军伟
    98页
    查看更多>>摘要："实验与探究"是人教版初中数学教材中的重要板块,强调培养学生良好的探究能力,以提高初中学生的数学学习能力.新课改已经贯彻落实了一段时间,初中数学教学却没有彻底改善低效化的问题,归根结底是教师的教学方式与学生的学习方式还有待改进.主要以人教版初中数学课为例,探讨"实验与探究"的有效教学方式,以期提高初中数学课的教学效率.

    初中数学实验与探究探究能力教学方式

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    巧用教学手段科学学科学

    汪凤
    99页
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    问题导学法在初中数学教学中的应用

    张书铭
    99页
    查看更多>>摘要：伴随着素质教育教学改革的不断深入,新课改的不断发展,怎样改善和提高初中数学教学质量,就成为每一个具有新思想、新理念的初中数学老师值得研究和关注的问题.问题导学法是老师设置教学以问题为导向,以分析和解决问题的目的,逐步引导学生思考解决问题的能力,让学生掌握应有的课堂教学内容.还有让学生通过解决实际问题,逐渐养成科学学习和自主学习的习惯和意识,有效提升其学习能力,更好地提高初中数学课堂的教学质量.

    初中数学课堂教学问题导学法

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    渗透数学基本思路的初中数学课堂教学实践分析

    李海军
    100页
    查看更多>>摘要：初中阶段的数学内容相较于小学阶段得到了进一步的提升,初中的数学内容并不像小学那般具有基础性,也不如高中那般具有抽象性,它是学习数学的转折点,因此,初中数学活动的开展对于学生来说是使其获得成长与发展的必要活动.在初中阶段做好数学思路的渗透能够让学生养成良好的学习习惯与学习意识,对于提升学生的数学素养有较大的影响.阐述了渗透数学基本思路的初中数学课堂教学实践策略.

    数学基本思路初中数学实践策略

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    游戏教学法在小学美术教学中的应用分析

    张蔼华
    100页
    查看更多>>摘要：由于小学生的特殊性,游戏教学法在小学教学中十分常见.在小学美术教学中,游戏教学法的应用能够激发学生的学习兴趣,提升学生的想象力和创造力,促进学生的健康发展.主要分析了游戏教学法在小学美术教学中的应用,期望能够实现美术教学中的应有之义.

    游戏教学法小学美术应用

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    探析初中数学几何教学方法

    韦立俊
    101页
    查看更多>>摘要：初中数学是初中学习的一门非常重要的学科,初中是数学学习承上启下的阶段,因此,学好初中数学,对于学生来说是非常重要的.而在初中数学中几何教学占据很大一部分的比重,初中几何对于学生的初中数学学习是非常重要的,同时,初中几何是对学生整体的空间立体能力的锻炼,教师应该明确初中几何的重要作用,不断总结经验,促进初中几何的教学任务的开展.

    初中数学几何教学改革

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    体育游戏在小学体育教学中的应用分析

    孙德强
    101页
    查看更多>>摘要：课程改革的不断深入,要求学生要德、智、体、美、劳全面发展,并且其教育理念已经渗透至各个教学阶段,要求小学体育教学要进行模式创新.基于此,先阐述了在小学体育教学中进行体育游戏的重要作用,然后再分析体育游戏在小学体育教学中的具体应用,以此促进小学生身心健康发展.

    体育游戏小学教学体育教育

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    探究性学习在初中生物教学中的有效运用

    郭智文
    102-103页
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    《渔夫的故事》教学设计

    于佩鲜
    102页
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