首页期刊导航|新课程·中旬
期刊信息/Journal information
新课程·中旬
新课程·中旬

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    论如何提升初中班主任德育渗透有效性

    张秀琴
    274-275页
    查看更多>>摘要:新课程改革背景下,对于初中班主任德育工作提出了更高要求.班主任一定要结合学生天性特点及个体学习能力差异,开展多元化德育教学策略.以激发学生学习热情及课堂参与度,促进学生学习能力和德育综合素养提升,满足新时期教学要求,实现良好德育教学实效.结合当前初中德育中存在问题状况和初中班主任德育渗透重要意义,具体阐述了初中班主任德育渗透策略探究.

    班主任初中策略探究德育渗透

    中学生心理健康分析及应对策略和建议

    王芳
    276-277页
    查看更多>>摘要:中学时期是学生心理健康发展的关键时期,面对现代社会竞争的加剧,教育的局限,家庭教育的弱化,不少中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,如何根据学生的心理状况有效地培养和提高学生的心理素质,要有哪些应对策略和建议?就这些问题进行了探讨及分析.

    中学生心理健康应对策略建议

    中学班主任管理与德育的有效融合

    杜盛林
    278页
    查看更多>>摘要:首先简要分析了中学班主任管理与德育的现状,提出了存在的部分问题.然后结合当前实际,探讨了中学班主任管理与德育融合的有效措施,以供广大中学班主任参考.

    中学班主任管理德育

    夯实基础精讲精练——中考文言文阅读复习例谈

    黄碧英
    279页
    查看更多>>摘要:作为中考语文复习,文言文占有举足轻重的作用.因此,制订好总复习计划,把握好初三文言文复习,才能使学生的语文成绩更上一层楼.就如何进行初三语文文言文总复习进行了探讨.

    文言文考试说明复习计划

    让他们从心理困境中走出——谈"特殊群体学生"的教育策略

    高丰霞
    280页
    查看更多>>摘要:特殊群体学生教育问题是一个越来越突出的社会问题,是构建和谐社会的重要组成部分,更是从事教育工作者所面临的一个新课题.它需要教师、父母、监护人乃至全社会的共同努力,但主阵地是学校,教师是关键,要本着对每一个孩子负责的态度,把更多的关爱和呵护给这些心灵最脆弱的孩子们,对他们严慈相济,用爱去滋润,用心去呵护,用情去温暖,让他们走出心灵的荒漠,走进亲情的绿洲.

    特殊群体学生独立自主树立自信关爱温暖阳光

    都是早恋惹的祸——正确引导中学生走出早恋的误区

    吴鼎
    281页
    查看更多>>摘要:早恋,也叫作青春期恋爱,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋.在中学教育生活中,学生早恋已见怪不怪,作为导师只有用真诚和智慧引导心智尚不成熟的孩子,不在十字路口徘徊,变副作用为人生的正能量.祸兮、福兮,权重在师长手中.正确引导让中学生早日走出早恋的误区.

    早恋惹祸引导误区

    班妈的那些事儿

    柳海燕
    282页
    查看更多>>摘要:学生是一个个有鲜活生命的个体,班级管理需要规则,更需要智慧的启迪、人性化的教育.劳动需要智慧.生命没有贵贱.心灵应该强大.生活就是一本鲜活的教材,让学生读天地无字之大书,这也许就是专家们所说的"大教育"吧.做个智慧的班主任,做个仁爱的班主任,何愁师道尊严,何愁教育难办?

    教育的宗旨教育艺术智慧的启迪人性化的教育

    帮出尊严,帮出自信

    牛志杰
    283页

    浅谈初中复习课的变式教学

    胡烽
    284-285页
    查看更多>>摘要:由于初三毕业复习时间过于仓促,有大量的知识点和方法要复习,所以师生往往要进行大量单一的、重复的机械性练习,它不仅对学生知识与技能的掌握无益,而且还会使学生逐步丧失学习数学的兴趣.为改变上面所提到的现状,提高学生的学习兴趣,取得更好的效果,在数学课堂教法上必须要有所改变.主要从以下几个方面进行改变:教师教学方式,学生学习方式、思维方式、解题方式.

    题海战术教法改变教育观念变式教学

    谈作平行辅助线求线段的比

    寇剑涛
    286页
    查看更多>>摘要:恰当地作平行辅助线是解决求线段的比这一类题的关键.作平行线的目的一是要在图形中形成如A型或X型的基本图形,利用相似三角形的性质进行比例转化;二是要在已知比之间或者已知比与未知比之间建立联系,来实现已知比与未知比之间的转化.一题多解是锻炼思维的重要方法之一,在一题多解的基础上,还要对这些解法进行反思,进一步提高学生的思维能力.

    平行辅助线相似三角形转化思维反思