期刊,新课程·小学 2015年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

小学版画阶梯教学

王飞

74-74,75页

查看更多>>摘要：现行苏少版小学美术教材中，版画教学内容的设置越来越丰富。版画教学有助于培养学生做事的计划性和创造性，培养学生的综合思维能力。本文从版画教学的实际经历出发，分析了小学低、中、高三个学段的版画教学模式。

关键词：

儿童版画版画教学制版

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浅谈兴趣教学法在小学体育教学中的运用

廖海燕

75-75页

查看更多>>摘要：兴趣是促使学生展开一切学习活动的强大原动力，是推动学生进行创造的先导。《义务教育体育与健康课程标准》中也明确指出：“在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。”所以，身为一名小学体育教师，必须充分认识到兴趣对学生进行体育学习的重要意义，并积极探索各种可以激发学生学习兴趣的教学措施和手段。

关键词：

兴趣小学体育体育游戏

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iu、iou之谜

刘利

75-75页

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情境教学在小学语文教学中的重要作用

秦丽

76-76页

查看更多>>摘要：所谓情境教学，即用具体方法让学生感受如同亲耳闻其声、亲手触其物的情境，在具体情境中让学生逐渐探索到学习语文这门学科的规则与途径。小学生处于开发阶段，儿童的天性未完全消失，情感和趣味事物对于他们的诱惑性较强。将枯燥知识具体于情境之中，不仅吸引了学生的注意力，还在学生的情感中融入了语文这门深奥的学科。

关键词：

小学语文情境教学趣味性

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精彩导入新课，轻松驾驭课堂

付青月

76-76,77页

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小学数学课堂教学初探

余家刚

76-76页

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彰显学生个性提高课堂效率

王燕

77-77页

查看更多>>摘要：“学生是语文学习的主人。”语文课程标准中明确指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”新的教学理念不仅为语文的教学工作指明了前进的方向，而且还促进了传统教学形式和方式的有效转变，激发了学生的求知欲和学习兴趣，开启了充满生机、活力的现代语文课堂新局势，语文课堂焕发了生命力，学生自己彰显了个性。

关键词：

小学语文课堂教学个性效率

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浅谈小学英语教学中的“自主、合作、探究”

李红霞

77-77页

查看更多>>摘要：伴随全球化的发展，英语作为世界通用语变得越来越重要了。自主、合作、探究的教学模式已经成为重要课题。

关键词：

自主合作探究

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谈数学复习课实效性的实施

黄彩虹肖伟志

78-78页

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浅谈体育游戏在武术教学中的应用

汤月慧

78-78页

查看更多>>摘要：在进行小学武术教学的时候，体育游戏是很重要的教学内容，这也是开展小学体育教育的重要手段之一。在理论上武术教学是一门集健身、娱乐教育和智力开发为一体的运动项目。在武术教学中运用体育游戏，可以使教学内容更为丰富多彩，形式也更加多样，符合学生好玩的心理和年龄的特点，所以很受学生的喜爱。

关键词：

体育游戏武术教学应用

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