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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈小学美术课堂教学

    杨静
    97-97页
    查看更多>>摘要:小学美术教学要认真研究教材,调动学生的审美情趣,激发学生的创作欲望,引导学生去创造美、发现美、欣赏美、享受美。

    小学美术教材形象作业

    创设有效情境打造高效课堂

    张燕华
    97-97页

    新课改背景下的小学数学高效课堂

    柳树青
    97-97页
    查看更多>>摘要:数学教学是小学教学中的重要组成内容,新课改背景是我国课堂教学改革的关键时期,如何构建高效的小学数学课堂也成为小学数学教师的重要任务。对此内容进行详细的阐述,希望对相关教学人员有所帮助,促进小学数学教学的发展。

    新课改小学数学高效

    “自主学习”与语文课堂教学

    林再芳
    98-98页

    美术课中高效课堂的生成

    郑丽娟
    98-98页
    查看更多>>摘要:高效课堂是教学永恒的主题,是教师永远所追求的目标,其关键取决于一个“效”字。让学生在短时间的课堂内获取高效益的回报,还要求教师教得轻松,学生学得愉快,这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。

    美术教学高效

    提升小学语文课堂教学有效性的认识和实践策略

    林璐
    99-99页
    查看更多>>摘要:小学语文是为学生以后进行初中和高中语文的学习打基础的一门课程。小学是学生接受教育的初级阶段,需要老师逐步引导教学,使小学课程的课堂教学有效性大大提高,尤其是小学语文这一门课程。小学语文是一门需要学生有良好的知识积累,同时知识体系比较复杂的学科。小学语文课堂现如今存在教学单一化、课堂效率低的问题,针对这些问题如何提升小学语文课堂教学有效性是老师们应该思考的一个问题。

    小学语文课堂教学有效性

    小学科学课堂概念构建小议

    唐丽君
    99-99页

    浅谈略读课文教学

    赵华容
    100-100,101页

    尊重学生个体差异,提高小学美术教学效果

    周琪
    100-100页
    查看更多>>摘要:美术课程的学习是一种高尚兴趣爱好的培养过程,对每位学生的身心发展都大有裨益。在实际教学中,学生的美术素养应该得到科学、有效地培养。以“尊重学生个体差异,提高小学美术教学效果”为题,提出了几点相关看法。

    个体差异小学美术课堂教学教学效果

    新课程改革背景下小学数学教学生活化

    傅长娟
    101-101页
    查看更多>>摘要:小学教学生活化,是在小学教学活动中运用生活化的教学方式,让学生明白知识和生活之间的密切关系。主要从小学数学教学生活化开展的意义为出发点,开展提高数学能力的生活化措施研究。

    新课程小学数学生活化