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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    《家庭的亲情》教学设计

    王金凤
    144-144页
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    “一对一”数字化小学语文课堂教学方式

    尹红娟
    144-144页
    查看更多>>摘要：小学生语文学习处于起步阶段基础时期，主要目的是提高小学生语文的认知水平，培养小学生的学习能力。如今现代化信息技术被广泛的应用到各领域当中，为人们生活生产带来更多的便捷。小学语文学中应大力推广一对一数字化教学模式，凸显学生的主体性，提供给小学生表达和多次思考的机会，对于数学化教学的具体实施提出建议。

    小学语文数字化一对一

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    如何提高农村小学英语课堂的教学效率

    刘明威
    145-145页
    查看更多>>摘要：农村教育作为我国教育最薄弱但却是具有最多生源的重要环节，既体现出我国教育中的各种缺失和不足，又是解决教育尴尬现状最佳的突破口。小学教育增加英语这门学科，不仅有利于孩子英语学习的启蒙，更能开阔孩子们的眼界，提高国民的文化素质。

    农村小学英语教学效率

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    6的组成--一大班数学活动

    段欢欢
    145-145页
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    浅谈小学中高年级的识字教学策略

    洪美雅
    146-146,147页
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    最大化提高六年级数学复习课效率的策略

    谢树军
    146-146页
    查看更多>>摘要：新课改逐渐深入，小学六年级数学复习课遇到巨大的挑战。结合教师改变传统教学观念、实现创新式教学模式，不断培养学生自主学习能力及重视对练习习题设计等方面进行探索研究，试图找到一些对教学有利的教学思路供广大教育工作者借鉴。

    新课改小学六年级数学复习课创新式教学模式自主学习

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    《妈妈的账单》教学设计

    房永辉
    146-146页
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    实践活动“动”中求“活”

    田其东
    146-146页
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    “一课一得”如何“得”--小学语文“习作指导课教学内容”的选取

    刘斌
    147-147页
    查看更多>>摘要：小学语文习作教学是非常重要的内容之一，新课标对习作的要求是培养学生学会观察、思考表达以及评价的能力，让学生尽可能地贴近现实生活，同时能够展开想象力，让他们逐渐喜欢表达，最终提升习作能力。简单谈谈对小学习作指导课教学内容的体会。

    小学生习作教学一课一得

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    小学音乐课堂学生参与音乐实践活动的教学策略

    汤小燕
    147-147页
    查看更多>>摘要：采用逐步分析法对小学音乐课堂学生参与音乐实践活动的教学策略进行研究，以期通过研究对小学音乐课堂的音乐实践活动的开展起到相应的参考帮助作用。

    音乐课堂实践活动教学策略

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