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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学音乐教育方式及策略初探

    张继芳
    240-240页
    查看更多>>摘要:近年来,我国大力推行素质教育,力求培养具有全面综合素质能力的新时代学生,一改我国传统教育“重知识,轻能力”的教学观念,在这种背景下,原本被轻视的小学音乐教育得到关注。就现阶段小学音乐教学现状做了详细分析,结合多年教学经验,对采取何种教学方式进行高效性的小学音乐教学做初步探析。

    小学音乐方式及策略探析

    多媒体在小学音乐教学中的应用

    周玲
    241-241页
    查看更多>>摘要:多媒体技术在音乐教学中的应用,不仅可提升教师教学效果,还能吸引学生注意力,使学生走入现代化音乐课堂中。

    多媒体小学音乐教学

    浅析小学信息技术课生活化教学

    王健
    241-241页
    查看更多>>摘要:随着新一轮课程改革的到来,教育生活化已经成为本次改革的重点。在小学信息技术课教学过程中,要尽可能与实际生活结合在一起,让学生自己去体验,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

    小学信息技术课生活化教学分析

    探析新课改下的小学美术欣赏探究性教学

    杨铁英
    241-241页
    查看更多>>摘要:美术对中小学生的素质提升有着很大的促进作用。目前我国《义务教育美术课程标准》中就指明了强调注重知识教学的导向性、选择性,积极地让每一位学生参与到美术教学中,培养学生艺术欣赏能力,陶冶情操。从小学美术的角度探析小学美术欣赏探究性教学的各方面,促进美术老师的教学工作。

    新课改小学美术欣赏探究性教学探析

    激励教育在小学语文教学中的运用

    高亚晶
    241-241页

    浅谈小学数学教学中的有效引导策略

    李继辉
    242-242页
    查看更多>>摘要:小学数学是一门逻辑性较强的科目,让学生通过学习数学来锻炼逻辑思维能力,并且能掌握思维方式。新课改也越来越重视数学,在数学教学上要引导学生学习有利于自身发展的知识。主要谈了小学数学中的有效引导策略。

    小学数学有效引导策略

    将信息技术发挥到最大功能,优化小学数学课堂教学

    田凤莲
    242-242页

    农村美术教育中的不足及发展策略探讨

    郑丽影
    242-242页
    查看更多>>摘要:随着我国对素质教育的大力推广,各级学校贯彻素质教育的教学指导方针,美术教育受到了关注。美术教育是塑造学生审美能力,提升学生审美观的重要学科,然而,现阶段由于教学条件等各方面的限制,相比较城市中的美术教育,农村美术教育仍存在许多问题急需解决,通过详细分析现阶段我国农村美术教育存在的问题,结合多年教学经验,提出解决这些问题的策略。

    农村美术教育问题策略

    小学信息技术教学效率提升的措施探析

    王有松
    242-242页

    与生活紧密相连的小学数学教学

    罗仕林
    243-243页
    查看更多>>摘要:在小学数学教学中,教师要注意与生活的密切结合,进而使学生的学习兴趣得到激发,然后才能实现高效教学。教师在数学教学中应用生活内容,可以使抽象的数学知识具体形象,激发学生对数学学习的兴趣。

    数学教学生活化兴趣培养教学效果