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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略

    张习永
    34-34,35页
    查看更多>>摘要:在小学新课程标准实施后,小组合作学习的教学形式的作用愈来愈明显。小组合作学习形式在小学数学教学工作中的应用,能够提高小学生的学习活跃度,增强其集体意识,提高教师的数学课堂教学效率。然而在小学教师运用这一教学形式的过程中仍然存在着一些问题。为此,针对小学数学教学中小组合作学习存在的问题提出了一些改进建议,供有关人员参考使用。

    建议小学数学小组合作学习

    浅谈小学音乐教育中儿童性格的培养

    刘春侠
    34-34页
    查看更多>>摘要:小学音乐教育对儿童性格的培养具有重要作用,在音乐的播放中,儿童可以根据音乐来调节情绪,使学生更加积极向上。基于此,来分析音乐教育对儿童性格培养的意义,以及在小学音乐中培养儿童性格的创新途径。

    小学音乐性格培养途径

    数学教学中学生创新能力培养之我见

    赖淑冠
    35-35页

    浅谈品德与社会课教学中的德育渗透

    尤太山
    35-35页

    小学体育教学中应渗透德育

    张大鹏
    36-36页
    查看更多>>摘要:近几年新课改在教学中得到广泛实施,这个过程中各级教育部门、各学校以及所有教职人员也在不断总结经验和改变教学,通过新课改的实施意识到,除了要关注孩子的学习成绩还应该关注更多的东西,孩子的身心健康、孩子的品德发展也是应该关注的,将以如何在体育教育中对孩子进行德育来分析研究,并提出有效的意见和建议。

    德育教育小学体育教学渗透

    春风化雨,润物无声

    聂丹
    36-36,37页

    浅谈小学语文教学中的思想道德教育

    韩丹
    36-36页

    浅议幼儿园户外游戏活动中的情感教育

    谢春莲
    37-37页
    查看更多>>摘要:论述了户外游戏活动中情感教育渗透对幼儿园儿童性格与基本情感养成的重要性,并分析了目前我国幼儿园儿童在户外游戏活动中缺乏情感教育的基本现状,进而从教师与家长两个角度提出在户外游戏活动中如何提高幼儿园儿童情感教育的意识,如何运用恰当的情感教育方法来激发孩子的想象力与个性的培养。

    户外游戏情感教育现状意识方法

    浅谈如何开发农村学校课程辅助活动课努力提高农村学校德育效率

    张献林
    37-37页
    查看更多>>摘要:通过如何开发课程辅助活动课,上好课程辅助活动课,在课程辅助活动中积极渗透德育,让课程辅助活动与德育有机融合,努力寻找渗透的方法,最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生精神世界健康成长。

    辅助活动课德育整合资源

    德育在小学音乐教学中的渗透

    陈叶青
    38-38页
    查看更多>>摘要:音乐教育,不只是教给学生音乐文化知识和音乐歌唱技巧,在培养和发展学生正确的世界观、人生观和良好的道德情操方面,也具有重要的影响。而小学阶段的学生正处于成长的关键时期,在这一时期对他们进行德育,对于他们日后良好人格的塑造和道德修养的提升至关重要。所以,作为小学音乐教师,应该抓准契合点,将德育以合理恰当的方式渗透到音乐教学中。

    小学音乐德育教育创作背景课堂氛围