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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    关于对高效课堂科学分组的理解与思考

    曹军
    173页
    查看更多>>摘要：高效课堂是体现素质教育价值理念的教育模式,科学地对学生进行分组是高效课堂的关键,在分组教学中,教师要从有利于加强管理,有利于增进学生团结,增强学生主动的角度理解和把握分组的意义,增强教育教学的思想自觉和行动自觉.在分组层次上要坚持体现搭配性,人数上要体现合理性,调整上要体现客观性,分工上体现特质性,强化分组落实教育目标的针对性和实效性.在分组管理上要注重抓好考核评价、导学规划、课堂展示、检测反馈和总结归纳方面的管理,通过有效管理不断提高教育教学质量和效率.

    高效课堂科学分组分组意义分组方法分组管理

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    小学语文写作高效课堂建设探讨

    陈挚
    174页
    查看更多>>摘要：作文在语文教学中占据着十分重要的地位.但是在小学阶段,学生受思维水平和表达能力的局限,在学习写作时往往不得要领,词不达意,学生在写作课上也较为被动.如何提高小学生的写作水平,建设高效的写作课堂是语文教师研究的一个重要课题.根据小学写作教学的现状,探讨高效课堂的建设.

    小学语文写作教学高效课堂建设

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    打造高效课堂,提高小学语文教学有效性

    王立鹏
    175页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程改革的实施与开展,教学中出现了许多新鲜的词汇,如“高效课堂”“有效教学”等,在新的背景下,打造高效的语文课堂也成为目前教师的主要教学目标之一.如何让语文课堂教学充满实效,切实地促进小学生的进步与发展就成为目前教师关注的焦点.主要提出了打造小学语文高效课堂的几点策略.

    高效课堂小学语文有效性

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    小学高年级阅读教学有效性探究

    韦艳飞
    176页
    查看更多>>摘要：针对小学高年级学生的特点,对于高年级阅读教学中出现的问题提出一些意见,希望教师能够在阅读教学中得到借鉴,更希望小学高年级学生能够在阅读方面提升兴趣,热爱阅读.

    阅读教学研究方法小学高年级

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    构建小学语文高效课堂的策略与方法

    赵彦杰
    177页
    查看更多>>摘要：小学课堂总是存在效率低下、学生和教师之间互动过少、教学质量不高等多种问题,如何在有限的课堂时间让学生学到更多的知识,创造出更高的效率,是一个值得探讨的问题.

    小学语文高效课堂策略

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    如何提高小学语文阅读教学的有效性

    周彬
    178页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,以前的教育教学模式已不能满足现代小学生的需求.就语文学科而言,由于老师上课还是采用传统的教学方模式,学生的学习方式没有改变,导致学生既不能提高自己的学习能力,更不能独立自主地去学习.面对这些问题,语文教学专家提出了注重培养学生的阅读能力,放弃以前老师古板的教学理念,并且改变现代学生错误的学习方法,进而提高学生的学习能力.

    小学语文阅读教学有效性

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    激发创作热情,提高写作能力

    孙志鑫
    179页
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    低年级学生语文朗读能力的培养

    林萍
    180页
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    学生阅读能力在小学语文教学中的培养

    陈惠琴
    181页
    查看更多>>摘要：小学语文在初级教学中占有很重要的地位.随着时代的进步,社会对人才的要求很高,而阅读能力是人人必须具备的能力,培养学生阅读能力非常重要.在小学语文教学中,阅读教学一定是小学语文教学中重要的一部分,在整个教育领域中有着非常重要的地位.所以,在小学语文教学中提升学生的阅读能力非常有必要,可以为学生学习更难的语文知识打下坚实的基础.

    阅读能力小学语文教学阅读兴趣

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    小学语文教学中学生阅读能力的培养

    魏凤菊
    182页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中阅读能力的培养至关重要,但是在目前的小学语文教育中,在阅读能力培养上存在一定的误区.从培养学生广泛的阅读兴趣、加强学生的阅读实践、强化学生的个性化阅读等方面论述小学语文教学中学生阅读能力培养的策略.

    小学语文阅读能力策略

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