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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学语文拓展阅读教学探究

    董培英
    13页
    查看更多>>摘要：阅读是语文学习的重要组成部分,在教学的过程中,学生所获取的语文知识大部分都是通过阅读得来的.而在课堂上学生所学习的知识毕竟是有限的,尤其是小学生进入到高年级以后,他们的知识量在不断地增多,迫切地需要新的知识来丰富自己的认知,而拓展阅读则能够有效地帮助学生积累语文知识,提升他们的语文能力.

    小学语文拓展阅读教学研究

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    咬住“提问”不放松,立根原在“教学”中——小学语文课堂教学有效提问的探究

    贾敏燕
    14页
    查看更多>>摘要：有效提问是一种艺术,更是课堂教学的核心.从精心设问、合理引问、适时追问等三个方面入手,对有效提问进行探究,以此激发学生兴趣,加深学生体验,拓宽学生思维,打造高效的小学语文课堂.

    设问有效提问启发

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    智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究

    蒯家虎於凤
    15页
    查看更多>>摘要：伴随着社会现代化建设,传统教育模式已经跟不上社会发展的脚步,因此,教育部门根据这种情况开展了新一轮教育改革工作.为了更好地实现小学语文阅读课生成性教学,对智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径进行了简单的分析,只有这样才能提高学生的学习效率与教师的教学质量.

    智慧学习环境小学语文阅读课生成性教学

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    浅谈小学语文中的合作学习教学研究与分析

    李玉坤
    16页
    查看更多>>摘要：素质教育强调要释放孩子的天性,促进小学生的健康成长.语文不仅是小学生学习母语的重要学科,也是帮助他们形成健全的人格,树立正确的人生观、世界观、价值观的最主要学科之一.因此,教师在传授基本语文知识的同时,还要注意培养小学生的学习能力与学习品质等.在这个背景下,很多教师将重点放在了培养与提高小学生的合作学习能力之上,并在教学中取得了良好的教学效果.

    小学语文合作学习教学策略

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    书山有路何为径——六年级课内阅读的追问及回应

    吴雪玲
    17页
    查看更多>>摘要：在语文课改不断优化的大形势下,大量阅读成为学生提高阅读技能最有效的方法.越来越多的学生开始通过阅读大量书籍来提高自己的语文思维,同时,这一理念也延展到课堂,督促课堂上的学生进行大量的课内外阅读,更多的学生开始以语文课本为基础广泛阅读,博览群书,把读书当作促进自身发展有利的方式方法.

    课内阅读语文教学习惯培养

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    小学英语活动化教学的不足与优化途径研究

    黄雪璇
    18页
    查看更多>>摘要：小学英语活动化教学已经深入课堂,在提升小学英语课堂质量上有显著成效,但一些不足的现象也出现在小学英语活动化课堂,针对小学英语活动化教学的不足与优化途径研究做了进一步探究,对小学英语活动化教学的不足、小学英语活动化教学优化途径研究和重视课后辅导与学生的学习成果给出了指导与建议.

    小学英语教学活动优化途径

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    乘着音乐的翅膀,让学生在音乐中自由翱翔

    岳月
    19页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的大背景下,音体美一类的学科重新回归到了人们的视线范围之内,并且起到了越来越重要的作用,不再是可有可无的课程.为提高学生的音乐素养,教师应该采取多元化的教学手段,让孩子们乘着音乐的翅膀,在音乐的天空里自由地翱翔.

    小学音乐教学策略学生发展

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    浅析小学体育教育的重要性

    叶汉强
    20页
    查看更多>>摘要：在很多地区的升学考试中,体育成绩也占了很大比重,越来越多学校加强了对学生体能素质的训练,课间操、晨跑、特色活动的出现大大加强了体育这一门课程在其他教师和学生心中的比重.这一切的原因就是随着现代交通和科技的发展,出门都不需要走路,体能素质大大下降,等着一变天气,很多人就开始感冒,去医院打针输液,这样不仅加大了医院的负担,还让大家饱受着病痛的折磨.所以,小学体育课程中加强学生的综合素质,是新时期教育发展下的一条必不可少的道路.

    小学体育教育实践教学内容

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    活化小学体育课堂——小学低段体育课堂教学生活化研究

    施燕飞
    21页
    查看更多>>摘要：小学体育是体育学习的初级阶段,体育学习和身体素质健康密切挂钩,体育教学从小学开始就要着重培养一个生活化的学习空间.在小学低段体育课堂中,体育教学理念从传统的教学逐渐地进行体育最本真的理念回归,在教学目标、教学方式和内容上都不断地进行生活化的探讨,就当前小学低段体育教学改革的问题进行探究,结合体育生活化的教学研究进行分析,探索小学低段体育教学生活化的教学内容.

    小学体育新课程生活化

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    关于增强小学体育足球运动的趣味性研究

    赵科伟
    22页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,体育教学越来越受到社会各界的关注,随着世界杯氛围的传播,我国越来越注重对足球选手的培养,同时,教育要从小学抓起,这也进一步证明了小学足球教育的重要性.但仅仅认识到足球教学的重要性是不够的,教师还需要在教法上多花功夫,使得足球教学更具趣味性,从如何提高小学体育足球运动的趣味性展开论述.

    小学体育足球趣味性

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