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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅论小学四年级信息技术现状

    常玉成
    348页
    查看更多>>摘要：随着教育模式的改革,学校越来越追求学生各方面的全面发展,尤其是在这个网络时代,小学的信息技术课程也越来越受到老师和家长重视,信息技术教育已经成为我国小学教学中的重要组成部分,对于小学生而言在此时打好对信息技术的基础为他们将来的发展有重要的作用.我国作为一个发展中国家,小学的信息技术教育极其重要,学生的信息技术水平间接影响着国家将来的发展.下面将针对小学信息教育课程的现状进行研究.

    小学信息技术教育观念教学水平

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    小学信息技术教学中小组合作学习的应用

    贺绍兵
    349页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是在新课程改革的大背景下一种行之有效的学习方法,它能促进学生的个人发展,为学生提供广阔的空间,让学生在交流与合作中共同完成学习目标,一方面能够提高教学效率,另一方面能够促进学生之间的沟通与交流,结合教学实践经验具体探讨怎样在小学信息技术的教学过程中进行小组合作学习.

    小学信息技术小组合作应用

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    小学计算机教学模式与技巧初探

    林志武
    350页
    查看更多>>摘要：小学计算机教学应当通过对计算机基础知识的讲解,帮助学生掌握计算机操作基本技能、激发学生对计算机使用的兴趣.这一教学目标的有效达成需要讲究一定的教学技巧,对任务驱动教学模式、趣味教学模式、分层教学模式做一简单分析,浅谈如何通过这三种教学模式提升小学计算机教学质量.

    小学计算机教学模式技巧任务驱动

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    巧用电教信息化优化小学教育

    彭洪芳
    351页
    查看更多>>摘要：为了适应时代的变化,教学也应该跟上时代的步伐.当今社会不论经济还是社会的发展都离不开信息的应用,当然科技的快速发展为信息化的教育提供了良好的条件,在学校教育中多媒体等先进技术为教学注入了新的活力,让教学效果大大提高.为了深入国家教育部门颁布的大力提高基础教育信息技术现代化,在教学中教师应该巧用多媒体计算机等远程教育激发学生的潜能与学习积极性,使教学课堂更加凸显学生的主体地位,从而提高教学质量,优化参与学习与指导教学的过程,使教学能够取得良好的效果.

    电教信息小学教育学生教师

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    画意无穷创意无限——小学生画图教学实践初探

    葛杨翔
    352,355页
    查看更多>>摘要：小学生对学习信息技术非常感兴趣.画图教学为促进学生创新能力造就了崭新的契机.在画图软件教学中,要抓住这一有利因素有效渗透多个知识点.特别重视基本操作训练,培养绘图能力.打造有效的课堂教学,使学生学得轻松,学得扎实.

    画图软件信息技术电脑绘画绘画教学

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    小学高段年级有效开展智能机器人教学的策略研究

    俞文昌
    353-355页
    查看更多>>摘要：智能机器人作为信息技术教学的内容出现,会给信息技术教育带来新的内容、新的思考和新的活力.机器人活动不仅主题有趣,富有挑战性,更重要的是其问题解决方案是开放性的,学生可以用不同的方法达到同一个目标,可以让学生更广泛地接触计算机知识,为其以后学习其他高级语言奠定一定的基础.结合在信息技术课开展的智能机器人教学经验和参加市LOGO语言程序作图、市区智能机器比赛的训练经验,和大家共同探讨在小学高段年级有效开展智能机器人教学的方法和策略.

    机器人教学策略敢学善学乐学

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    小学数学微课堂构建策略研究

    柴富永陈艳红
    356页
    查看更多>>摘要：21世纪是一个信息爆炸的世纪,无论是我们的生活、工作还是教学模式都发生了很大的变化.随着21世纪新课程改革的不断实施与推进,在小学数学教学中也出现了一种新的教学方式——微课堂.正如“微博”、“微信”、“微视频”一样,微课堂也是一种简短的针对一种类型的问题解决的课程.对在小学数学教学过程中,教师如何构建微课堂教学提出几点建议,希望能够对各位教师有所帮助.

    小学数学微课堂教学构建策略

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    巧用微课构建简约智慧数学课堂

    王娟
    357页
    查看更多>>摘要：微课作为一种新型的教学资源流转于各种课堂,一经问世便深受教师的青睐和重视,正在课堂教学中发挥着重要作用.巧用微课,可以提供学生自主学习的环境,促进学生有效学习,激发学生参与数学活动的欲望,帮助学生解决生活中的问题,提高教师专业水平.

    微课简约智慧数学课堂

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    以“微”促课,构建高效课堂——论“微课”在小学数学教学中的高效运用

    石晓薇
    358页
    查看更多>>摘要：随着我国信息技术的不断发展,教育事业也逐渐实现了与信息技术的接轨.在信息技术进入教育的过程中,微课以其精简高效的特点备受人们喜爱,在教学过程中被越来越广泛的使用.主要结合微课特点对我国小学的数学教学进行了探讨.

    小学数学高校课堂微课教学

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    浅谈班级微信群在小学教育中的重要性

    陆绍刚
    359页
    查看更多>>摘要：班级微信平台是教育顺应时代发展的产物,它的出现解决了学校与家庭在传统交流方式上的局限性,在拉近班主任与家长之间的距离、塑造新型师生关系、延伸课堂教学及让家长交流亲子经验方面展示了它得天独厚的优势.

    班级徽信平台新型师生关系小学教育

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