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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学数学计算教学的措施分析

    杨晓燕
    57页
    查看更多>>摘要：小学数学学习的计算知识在日常生活当中经常应用.可是现在小学生的计算能力有减弱的趋势,与以前相同年级学生相比,明显计算能力低,准确率差,计算速度慢等.对小学的这个问题进行了分析,提出相应提高小学生计算能力的方法和措施.

    小学数学计算教学措施

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    试论新时期小学英语游戏教学的开展

    张志兴
    57页
    查看更多>>摘要："寓教于乐"是每个老师都希望获得的教学效果,小学是思维的萌芽,是学习的最初时期,也是英语教学的启蒙阶段.在课堂中适当地运用游戏教学,既契合了"寓教于乐"的教学理念,让学生在游戏过程中发现英语的乐趣,学习英语,提高了学习效率,也无形中培养了学生对英语学习的浓厚兴趣.围绕"新时期小学英语游戏教学的开展"展开讨论,从现阶段存在的问题入手,提出适当的策略方法,以期对英语教学有一定的帮助.

    新时期小学英语游戏教学课堂教学

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    农村小学数学练习设计有效性的研究——关于练习层次性、思考性

    方亚丽
    58页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,教师的课堂教学理念有了较大幅度的提升,教师在课堂练习教学的设计中,更加重视不同类型、层次的学生多方面多角度的发展.作为一名农村小学数学教师,认为要改变现阶段的农村小学数学教学问题,必须紧跟时代的步伐,尊重学生差异,将小学数学练习设计发挥最佳效果,将从练习层次性、思考性方面加以论述.

    小学数学数学练习数学层次性

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    浸润式语用教学在小学英语教学中的应用探究

    董利敏
    58页
    查看更多>>摘要：小学英语教学的主要困境就是英语作为外来语缺乏语言学习的环境,因此为学生打造一个纯母语的英语学习环境,让学生能够轻松学英语,灵活地应用英语是教学的主要目标.浸润式语用教学就是旨在为学生打造合适的语言学习环境,提高学生学习的兴趣和效率,已经在许多学科中得到成功运用.以小学英语为例,探究如何将浸润式语用教学有效运用在英语教学中.

    浸润语用教学小学英语

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    小学数学趣味教学策略

    宁莹莹
    59页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,小学数学也不断进行改革,传统的教学已经无法满足新课改的要求,传统的小学数学教学教育手段和方法死板枯燥,学生无法打开思维,形成发散性思维.因此,教师要注重教学手段和方法,创新教学手段,打造趣味性课堂,寓教于乐,让学生在快乐中学习数学,不仅仅只是记住课本上的知识,而是要扩展学生的思维,让学生能做到举一反三,发散学生的思维.将数学的逻辑缜密和严谨的精神传播给学生,促进学生的身心健康发展.

    小学数学趣味教学策略

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    小学数学教学激趣方法的思考

    帅晓亚
    59页
    查看更多>>摘要：兴趣能够有效激活学生主动探究知识的欲望.在小学数学教学中,有效的激趣能够调动小学生的数学学习热情,从而让他们在课堂上的数学学习更高效.结合教学实例论述了小学数学教学中的激趣方法.

    小学数学激趣策略

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    小学数学趣味性教学策略探究

    杨维分
    60页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,要想构建高效的数学课堂,教师就要挖掘学生的兴趣点,为学生构建多样化的数学活动,从而创建趣味性的数学课堂,满足学生的学习需求,提高学生的数学素养.

    小学数学趣味性教学

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    游戏化教学在小学数学教学中的应用研究

    姜淑美
    60页
    查看更多>>摘要：新形势下,由于新课标的不断改革和创新,各个学校对于学生综合能力培养的重视程度越来越高,学校领导以及教师也在积极转变自身的思想观念和教学模式,根据学生的实际情况,寻找合适的教学法,以促进学生自身水平的提高.在这种情况下,对游戏化教学在小学数学教学中的应用进行了简单分析,希望可以对相关人员提供帮助,从而为学生的未来发展奠定坚实的基础.

    游戏化教学小学数学教学应用研究

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    小学数学中重难点教学的解决探究

    吴艳
    61页
    查看更多>>摘要：在小学教学中,数学学习是十分基础的一门学科,在教学的过程中每一节课都有重点和难点,教学的重难点最容易使得学生迷惑不解,也十分容易受到误导,阻碍学生的前进和学习.解决疑惑是教学有序进行的重要内容和关键步骤.为此,小学数学教学中解决重难点成为了教师的一个研究重点,只有采用合理的教学方式才能够使得教学效果得到提高.对小学数学中的重难点教学的解决进行深入的分析和研究,希望通过分析能够为教师提供一些有用的思路或帮助.

    小学数学重难点教学探究

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    小学数学教学中导学式教学法的应用研究

    姜春霞
    61页
    查看更多>>摘要：数学是小学教学过程中的一门重要课程,是培养学生数学思维能力的基础,同时也是学生数学知识学习的基础阶段,这一阶段的数学知识学习质量和效率对于学生以后数学学习具有重要影响.但是在传统小学数学教育理念和教学方式影响下,课堂实际教学效果并不理想.导学式教学法是当前一种有效的小学数学教学方法,针对当前小学数学教学基本现状,能够有效提高小学数学教学质量和效率,所以小学数学教师应积极推动导学式教学法的应用.

    小学数学教学导学式教学法应用

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