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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用

    刘智宏
    82页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进以及新课程标准的进一步实施,对于小学体育教学也提出了新的要求和标准.而体育游戏作为锻炼学生体魄、提升学生体育学习能力的最有效策略也被越来越多的体育老师所认可和推崇.在对"体育游戏在小学体育教学中的有效应用"进行研究时,分别从体育游戏在教学准备阶段、教学阶段以及课堂尾声阶段三个教学环节提出了体育游戏在小学体育教学中的有效应用策略,希望为全面提升小学体育教学水平起到积极的促进作用.

    小学体育体育游戏学习能力学科素养

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    微课在小学数学中的应用漫谈

    关秀杰
    82页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,教学的模式也开始发生转变.在新技术层出不穷的时候,就需要更新教学理念,引进一些全新的技术,助力小学数学教学的发展.在时代发展中以兴起的微课作为教学的基础,为小学数学教学提供一些新思路,以期能够调动学生学习的积极性,提升教学的效率.

    小学数学教学微课

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    谈小学语文阅读教学的课内外整合

    马伶
    83页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读的课内外整合能带来很多好处,包括提高当今教学过程中学生对阅读的兴趣、使学生的阅读时间增多、老师能给学生提供正确的引导.通过多种方式可以使学生有阅读的爱好,包括增加学生对阅读的喜好、开展读书活动、创建自学的方法,使用各种方法多方向地培训阅读技巧,学生渐渐学会科学的阅读方法;收集多种课内外资料,营造出和谐的阅读授课氛围,使课堂以外的阅读学习方式增多,可以促使学生学会科学的阅读技巧,为学生以后的学习做好铺垫.

    小学语文课内外阅读课程整合

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    巧用现代技术,优化数学学习

    陆齐
    83页
    查看更多>>摘要：信息化时代的今天,现代教育技术也被广泛应用于小学数学课堂教学中.现代教育技术的应用很大程度上会影响小学生学习的效果,如何正确应用使其更好地提高教学质量也成为大多数教师思考的问题.如果想要保证现代教育技术在小学数学教学中的有效性,必须遵循小学数学教学的基本原则并分析现代教育技术在小学数学教学应用中的优点与缺点,将现代教育技术这把双刃剑恰当融合在教学过程中来促进教学优化[1].

    小学数学现代教育技术课堂效率

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    新教材汉语拼音教学之我见

    税伯平
    84页
    查看更多>>摘要：汉语拼音是学习汉语(语文)、阅读和普通话的基础工具,学好汉语拼音,对口语交际、书面表达、阅读教学,对学习、生活、工作都有不可估量的影响.由于汉语拼音非常重要,教学中必须让学生学扎实用熟练记牢固.

    小学语文汉语拼音拼音教学

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    巧用多媒体手段,提升小学生数学素养

    苏展
    84页
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    基于超级画板的小学数学教学研究

    吴叮叮
    85页
    查看更多>>摘要：作为一种新型的教学手段,超级画板在小学数学教学中的科学运用,不仅能够突破传统数学课堂教学的种种局限,取得更理想的授课效果,也能够将严谨的推理更好地展示给学生,让学生对数学课堂的本质之美有更深刻的认识,真正体会到学习数学知识的价值与乐趣.因此,对于超级画板的应用研究,广大小学数学教师应给予足够重视.

    超级画板小学数学教学应用研究

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    试论小学语文课堂教学环节设置

    张丽美
    85页
    查看更多>>摘要：从预习检查,自主学习;情境创设,导入新课;小组讨论,合作探究;课堂练习,检测成果几方面重点探讨小学语文课堂教学环节设置的策略,旨在为小学语文一线教师提供一定的借鉴参考,确保小学语文课堂教学各环节的有效衔接,优化小学语文教学结构,促进学生全面发展.

    小学语文课堂教学教学环节设置

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    浅谈微视频在小学数学课堂教学中的运用

    吴仁友
    86页
    查看更多>>摘要：微视频是一种可以带动学生学习兴趣的学习手段,将微视频和小学数学课堂教学融合起来可以有效提高学生的学习效率,在突出课堂重难点的同时锻炼学生的思维能力.

    微视频小学数学课堂教学

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    注重课前预习提高语文学习能力

    田君如
    86页
    查看更多>>摘要：有人说过:预习是课堂的前奏曲,是不可缺少的一部分,但是,因为课业的压力,虽然教师生包括家长在内都明白其重要性,但在行动上却常常忽略,很少会组织或者是要求学生进行课前的预习活动,造成大部分学生缺少预习意识.所以,素质教育大背景下,教师要注重课前预习活动的开展,以期能够提高学生的语文自主学习能力.

    小学语文课前预习学习能力微课学案图片设疑

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