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期刊信息/Journal information

新课程·小学

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

我眼中的智慧课堂

董敏勤

84-84,85页

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小学数学小组合作学习有效性研究

李宁

84-84页

查看更多>>摘要：新课改理念提倡以学生为主体，注重课堂教学的有效性，促进学生综合素质得到全面发展。小组合作学习是学生学习数学的一种重要的学习方式，通过合作学习，学生可以在学习数学知识过程中交流互动、创新思维和探讨问题，有利于帮助学生形成优势互补效果，增强学生的合作精神和团队观念等能力。

关键词：

新课改小学数学合作学习

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注重对小学生的识字教学

曹祖发

84-84页

查看更多>>摘要：新课改实施后，更加重视对小学低年级学生的识字、认字、写字的培养。识字教学也成为小学低年级语文教学的首要任务。识字是学习阅读和写作的基础，是学习词语、句子、段落及文章的前提条件。所以，识字教学在小学低年级语文教学中具有重要作用。

关键词：

识字教学小学语文教学效率

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新课程背景下小学英语课堂教学有效策略探究

赵志伟

85-85页

查看更多>>摘要：小学生通过学习英语可以开发他们语言的潜力，形成良好的品质和终身学习的能力。教学中应采用多种策略，以实现英语教学的有效性。

关键词：

英语情境资源训练

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小学体育课堂中激发学生主动参与性的自我拙见

王允辉

85-85页

查看更多>>摘要：在新课程标准的指引下，教师的教学已不再是传统古老的教学模式，需要教师去更新自己的教学理念，改变自己的教育教学方式，引导学生主动参与到教学中来，全面提高学生的教育教学质量。

关键词：

小学体育课堂主动参与性

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让学生在快乐中学习英语

寇燕

85-85页

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小学数学课堂合作学习策略的有效应用

宋志艳

86-86页

查看更多>>摘要：在数学教学中，教师要着力于情境与氛围建设，为学生提供合作机会，拓展合作时空，引导、鼓励学生合作探究，促学生形成良好的数学素养。

关键词：

数学合作探究交流

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创新小学数学课堂教学促进学生持续发展

杨明成

86-86,87页

查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》指出：“义务教育阶段的小学数学课程，其基本出发点是促进小学生全面、持续、和谐的发展，最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础。”转变小学数学课堂教学形式成为一个改革点。

关键词：

小学数学课堂创新教学模式

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小学数学高效课堂的构建

陈建国

86-86页

查看更多>>摘要：在小学数学教学中，构建高效课堂，一方面有利于提高数学教师的教学质量和教学效率，另一方面也锻炼了学生的能力，起到了教育的作用。因此，构建小学数学高效课堂是一项互利双赢的举措。

关键词：

小学数学高效课堂教学方法

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音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探讨

陈丽辉

86-86页

查看更多>>摘要：小学音乐课程的开展对丰富学生的学习生活、强化学生的综合能力有着显著的作用，为了提升音乐课堂的趣味性以及学生的参与性，音乐游戏常常被应用到教学中来。因此，结合实际的教学经验，对音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用做探讨。

关键词：

小学音乐课堂音乐游戏教学应用

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