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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    我们和春天有个约会

    金姣
    116页
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    让爱燃起希望——留守儿童心理问题教育思考

    冉侯云
    117页
    查看更多>>摘要：留守儿童是现阶段社会发展的产物,数量庞大;然而这一群体也是我国教育的一个弱势群体,关注留守儿童就是关注祖国的未来,关注留守儿童教育就是关注我国教育.全社会共同努力,关注留守儿童教育迫在眉睫.

    农村小学留守儿童心理问题

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    浅谈小学英语课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

    赵春艳
    118页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师.教师不仅要注重英语学习兴趣的激发,还要让学生保持持久的兴趣,使学生从被动接受知识转变为快乐享受学习过程,真到做到"寓教于乐".

    兴趣激发方法

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    巧整合赢智慧

    许一琳
    118页
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    如何开展小学低年级英语的活动教学

    李晶宇
    119页
    查看更多>>摘要：英语这门课程一直备受教师重视,英语是门语言学科,随着社会的进步与发展,慢慢成为教学中的重点科目.一门学科的引入从正确实施与逻辑上的编程都在影响着此科目的教学质量与教学进程.为了让学生提早接触这一语言,小学将其列入重点学习科目.就小学低年级英语教学中关于活动教学进行分析与探讨,结合当前低年级英语教学的现状去分析与发现如何在小学低年级进行合理的活动教学,来达到教学的期望.

    小学低年级英语活动教学现状措施

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    知道,需努力做到——作弊风波后记

    钟春梅
    119页
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    小学语文阅读教学现状与思考

    潘婷
    120页
    查看更多>>摘要：阅读能力是语文学习中的一项重要能力,教师应当重视小学语文阅读教学,对小学语文阅读教学现状进行分析和思考,并找到解决的途径,以便提高阅读教学效率,提高学生的阅读能力.

    小学语文阅读教学教学现状

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    小学合作学习的四大弊端分析

    张龙
    120页
    查看更多>>摘要：小学教育是学生学习生涯中重要的组成部分,小学时期养成的学习方式、思维方法对于其以后的学习、生活以及工作都会产生较深远的影响.因此,人与人之间的合作交流是作为一个合格的社会人所必备的素养之一.在新课标引领下,小组合作学习这种组织形式已越来越多地运用到小学课堂教学中.然而,应该清楚地看到,新课程实施由于种种原因还存在着不同程度的差异,无论是在思想认识上还是在实践操作中,尤其是合作学习的运用问题,远没有得到完全彻底的解决.通过对合作学习中的合作目的、内容、形式和评价进行解剖分析,促进合作学习的效果进一步提高、深化,使合作学习更具实效、高效,而不仅仅只是流于形式上的热闹.

    合作目的合作内容合作形式合作评价

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    巧设问追探索——谈谈品德课堂中的追问

    刘姗姗
    121页
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    多点开花,务实有效的举措——提高学困生习作能力的教学策略研究

    史海平
    121页
    查看更多>>摘要：习作教学中,教师经常发现低年级学生喜欢说话、写话,发言大胆,充满想象力;但进入高年级后,就不大愿意表达,尤其学困生习作能力也越来越差.这是因为影响学生作文水平的高低,不仅是习作技巧和表达能力的因素,还有心理的因素.学生要表达自己的想法,首先要愿意去写作.所以调整好学困生的心理,实施多种务实有效的教学举措,才能提高他们的习作能力.

    学困生习作能力心理调整

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