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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学

    范伶俐
    83页
    查看更多>>摘要：目前,新课程体制改革影响下,小学音乐课程教学也越来越受到重视,随着音乐课程教学地位的提升,学校应要求老师积极转变教学方法,构建音乐高效课堂.在小学音乐欣赏教学中,老师要依据学生实际学情,运用有效方式,从而达到陶冶学生情操、提高学生审美能力的教学目的.对现阶段小学音乐欣赏教学中所存在的一些问题进行了分析,并进行了教学优化策略探究.

    新课程小学音乐欣赏教学策略探究

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    图形教学在小学数学教学中的应用

    赖敏飞
    83页
    查看更多>>摘要：空间与图形教学的目的是培养学生的空间观念,即把现实生活中的实际问题抽象成数学模型,进行解释和应用的过程.重点论述了小学数学教材的特点以及空间与图形教学在小学数学教学中的应用及其意义.

    小学数学空间图形应用

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    素质拓展训练融入小学体育教学

    徐运春
    84页
    查看更多>>摘要：新课程改革中明确指出,当前小学体育教学活动的开展除了向学生讲述体育基础知识和技能之外,还要引导学生主动参与活动,使学生在体验中获得身心的全面发展.素质拓展训练符合这一要求.

    小学体育教学素质拓展训练教学环境

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    抓特点、巧"追问"、提思维、升智慧

    曾繁陆
    84页
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    体育游戏在小学体育教学中的价值与运用

    万绪鑫
    85页
    查看更多>>摘要：游戏在小学体育教学中的运用具有激发学生学习兴趣以及培养团队合作能力的重要意义,是实现有效教学的重要方法之一.结合相关案例,分析了游戏在小学体育教学中的价值、运用策略以及需要注意的几个问题,目的是提高小学体育教学质量,促进学生身心的健康和谐发展.

    体育游戏小学体育重要价值运用策略

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    小学数学课堂导入初探

    钱国华
    85页
    查看更多>>摘要：小学生天性活泼好动,注意力集中时间比较短,如果教师在课堂一开始没有有效吸引学生的注意力,那么结果很有可能会是:教师在讲台上使劲地讲,学生在课桌上沉浸在自己的世界里.因此,教师一定要注意课堂的有效导入,引导学生快速进入课堂学习状态中.分析了多种导入方法在教学实践中的应用.

    数学课堂导入复习导入

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    关于小学数学课堂互动教学的有效性策略研究

    韦丽华
    86页
    查看更多>>摘要：教学改革是大势所趋,针对小学数学课堂当前存在的问题,进行相应分析与研究,并以互动教学为引,从多媒体技术、趣味课堂、互换角色三个角度就相关内容进行阐述.

    小学数学课堂互动教学问题策略

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    新课程下小学体育教学现状

    桑法阳
    86页
    查看更多>>摘要：体育课程不仅是基础课程的重要组成部分,而且是促进学生身心全面发展的关键课程,在新课程体育教学理念的改革背景下,教师应该在体育课程中激发学生的学习兴趣,提升小学体育教学的效率,以小学体育为研究对象,运用新课程中体育教学理念,分析现有的小学体育教学现状,并在此基础上提出提高小学体育教学效率的方法与措施.

    小学体育教学现状新课程体育理念

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    在小学语文教学中运用读写一体化方法的探究

    李秀丽张良
    87页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是为学生以后的学习奠定基础,所以必须抓紧抓牢,一体化训练在这方面很重要,而且要不断研究更新.

    语文教学一体化

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    小学数学概念有效教学之我见

    郭荣敏
    87页
    查看更多>>摘要：数学概念对于小学数学学科来讲至关重要.在小学数学教学中,若不理解数学概念的话,就无法学习数学.数学概念是小学生形成数学能力的前提,小学数学学习中的绘图、计算、解应用题等都是建立在一定的概念基础之上.小学生正处于抽象的逻辑思维形成发展阶段,形成正确、全面的数学概念非常重要.小学数学教师应该选取适合的数学教学方法,将数学概念用合适的语言展示给小学生,使学生能细致、全面理解数学概念,达到发展小学生数学概念的目标.

    小学数学数学概念有效教学理解发展

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