首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈小学语文教育教学创新

    毛爱君
    167页
    查看更多>>摘要：随着科学技术不断更新发展,一些科学技术也随之普及开来,例如多媒体在校园的普及为校园增添了新的色彩,同时也为小学语文教育提供了新的助力.在现代小学语文教学中运用新时代教育技术可以极大提升学生的综合素质,易于提升学生学习的趣味性,充分调动学生学习的积极性,破解在以往教学中的难点问题,对学生教育起到关键性的作用[1].

    现代教育技术语文教学小学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学数学教学中如何开展小组合作学习

    史亚峰
    168页
    查看更多>>摘要：新课程改革的实施,对小学数学教学模式的改革与创新提出了明确的要求.小组合作学习模式在小学数学教学中的推广和应用,主要是通过为学生构建高效数学课堂教学氛围的方式,促进学生学习效率和质量的有效提升.主要就小学数学教学中小组合作学习的开展进行了分析与探讨.

    小学数学小组合作高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学低年级语文教学中的"倾听"策略

    窦眇眇
    168页
    查看更多>>摘要：处在小学低年级阶段的孩子大多天性活泼,喜欢在课堂上展示自己,希望引起老师的注意,获得老师的表扬.因此,这个学段的课堂相对比较活跃.低年级学生虽能积极发言,可对于倾听的技巧十分缺乏.阐述如何有意识地培养低年级学生在课堂上善于倾听的好习惯,让低年级学生不仅关注自己,还能倾听他人.

    "倾听"策略小学语文低年级语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    新教育理念下小学英语互动课堂构建策略分析

    周玲
    169页
    查看更多>>摘要：20世纪70年代,西方国家就出现了互动教学模式.互动式教学是通过一定的媒介,师生、生生之间相互影响、相互作用的课堂模式.互动课堂也是新教育理念下新型课堂构建的基本模式.就小学英语教学中如何构建互动课堂的问题,谈几点思考.

    小学英语互动课堂构建策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈小学音乐课的创新教学

    牛会珍
    169页
    查看更多>>摘要：在素质教育的不断推动下以及新《义务教育音乐课程标准》的颁布和实施,小学音乐教学领域也得到了一定程度的发展.小学音乐作为小学教学内容的重要组成部分,小学音乐教学不仅能够陶冶学生的性情和情操,而且还能够在一定程度上推动小学生的素质得到全面的发展和提高.结合多年经验,对小学音乐课的创新教学进行了简单的分析和探索.

    小学音乐创新教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    跳出传统课堂——情景短剧于小学英语课堂运用的初步探究

    潘亚丽
    170-171页
    查看更多>>摘要：在传统"填鸭式"英语教学的背景下,学生获得的更多是"中式英语""应试英语",只专注考高分,却在语言交际中逊色很多.情景短剧是借助环境、根据情节模拟人物并进行人物活动的一种活动.在表演的过程中,根据情节的需要、人物需要进行各种对话.而在对话过程中,恰好得到了语言的习得.在小学英语课堂教学中应用情景短剧表演能够激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使学生的英语应用水平不断地提升.基于小学英语教学目标的要求,浅显地提出了通过模拟生活的情景表演以及创造虚拟世界的情景表演来提升学生的英语核心素养的建议.

    情景短剧小学英语核心素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率

    吕建军
    170-171页
    查看更多>>摘要：体育课程与普通的文化课不同,但是都是小学必修课程之一,都对学生的健康发展起到了很大的作用,但是传统的教育模式已经不能适应现代的科学化教育,体育教师应当不断地将教育教学方法进行改良,从而让体育教学方式更好地提高课堂学习效率,学生也能够更好地学习体育技能,加强身体素质.主要对我国现在的体育教育模式进行分析,并找出现阶段小学体育教学存在的问题,并且根据所总结的问题提出相应的解决措施.

    小学体育教学教学方法教学效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村小学英语听力教学存在的问题及改善策略研究

    赵奎峰
    172-173页
    查看更多>>摘要：小学英语教学中学生的综合语言应用能力备受关注,而听力能力是综合语言应用能力的重要组成部分.《义务教育英语课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力.但目前农村小学生英语听力水平远达不到新课标的要求.针对这一现状,找出问题所在并探索解决问题的方法成了值得研究的课题.

    农村小学英语教学改善策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试析小学高年级数学教学中互动教学模式的应用

    陈宜珍
    172页
    查看更多>>摘要：互动教学是基础教学中教师最常用的教学手段之一,其不仅能够有效地活跃课堂气氛,增强课堂教学效果,还能营造良好的学习氛围,让学生在良好的环境里积极参与,主动学习,最终获得相关的知识和技能.

    小学数学高年级互动模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈小学数学如何实现教学方法的创新

    黄雪辉
    173页
    查看更多>>摘要：小学时期属于素质教育中比较重要的阶段,数学课程极为关键,提升小学数学课堂教学质量能够对学生的成长和发展起到积极效用.随着新课改的深化,诸多小学数学教师需要试着在教学活动中创新教学方式,运用新颖的教学形式展开小学数学教学.

    小学数学数学方法创新意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普