期刊,新课程·小学 2015年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

『美丽的生命』教案

孙海龙

136-137页

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《分数基本性质》教学设计和反思

郭燕

137页

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自主推荐状态下的读文心谭课

秦宗福

138页

查看更多>>摘要：在读文心谭里游弋,畅游心谭之底,揭开心谭之谜,终于成功地将自主推荐课与读文心谭相结合构建了自主推荐状态下的读文心谭课.

关键词：

构建自主推荐状态读文心谭课

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关于小学数学生活化教学的实践探究

周红伟

138页

查看更多>>摘要：论述小学数学教师在实际教学中应采取的策略,以实现数学与生活的完美结合,达到提高学生数学成绩的目的.

关键词：

数学生活化探究

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关于小学语文童话教学实践的研究

刘启民

139页

查看更多>>摘要：小孩子都有一个童话梦,想象自己是一个小公主,想象自己是一个勇士拯救世界,这么可爱的想象给予小学生的思维能力无限的可能性.对于小学三年级的学生来讲,童话是神圣的,教师可以合理运用学生的童话心理,启发学生的思维,带领学生好好学习.将对小学三年级语文童话教学实践进行深刻的分析与研究,有目的、有针对性地教学,提高语文教学的魅力价值.

关键词：

三年级语文童话教学实践研究

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让学生成为课堂教学的主人

刘成

139页

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浅谈在小学数学教学中如何丰富学生的基本活动经验

吴锦雪

140页

查看更多>>摘要：在现代教育中,调节各种教育结构要求完全普及义务教育,普及义务教育中要提高教育质量,尤其是小学教育中作为三大主科的语文、数学以及英语.小学数学一直是困扰小学生的一门比较难的课程,在其教育过程中,老师要依靠丰富学生的基本活动经验来提高其教学质量,加强对小学数学的重视.

关键词：

小学数学学生基本活动经验分析与探究

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维普
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刍议提高小学生朗读能力的技巧

李桂君

141页

查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》强调,在学校各个学段的阅读教学重点即为朗读.作为一名语文教师,在教学中会发现,每一篇课文的学习目标中朗读都是第一要求.为此,在语文教学中,提高学生的朗读能力至关重要.

关键词：

刍议小学生朗读能力技巧

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小学六年级英语分层教学研究

夏蓓

142页

查看更多>>摘要：由于学生家庭环境、原有知识水平、认知水平等因素的差异导致学生的英语层次有所不同,孔子两千年前就曾提出"因材施教"的教学理念,发展至今仍然适用于当代教学.对于不同层次的学生要采用不同的教学方法,这样才能提高每位学生的学习成绩.主要针对小学六年级英语分层教学进行研究,并根据教学情况提出一些建议.

关键词：

六年级英语分层教学

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浅谈小学中高年级学生自主阅读习惯和能力的培养

唐琼

143页

查看更多>>摘要：义务教育初级阶段,语文教学不仅注重对学生知识水平的教学,还重视学生语文综合素质的培养.阅读表达能力是学生语文素质的重要表现,对学生今后的学习也有着深远影响.从小培养学生的自主阅读习惯和能力是小学语文教学中的一项重要内容,需要老师在课程安排上给予重视.

关键词：

小学语文阅读培养

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