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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    让学生的心灵在阅读中飞扬

    谢桂芬
    241页
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    浅谈智障数学教学中的思维定势负效应的解决策略

    周咏妍
    242-243页
    查看更多>>摘要：在智障数学教学中,由于思维定势而忽略了儿童身心发展规律,从而产生了思维定势负效应的现象,严重影响了智障数学教学效果和智障儿童数学能力的提升.从关注儿童发展为突破口,结合儿童的生长发育规律、认知发展规律、社会情感发展规律和发展差异四个方面,浅谈智障数学教学中的思维定势负效应的解决策略.希望能为智障儿童数学教学带来一点儿启示,从而引起智障教育学科教师对儿童身心发展规律的重视,为优化智障儿童数学教学过程起到抛砖引玉的作用.

    儿童发展思维定势负效应智障数学教学

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    让小学英语与生活同行

    刘素芬
    243页
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    浅析小学音乐教学法

    程晋娜
    244-245页
    查看更多>>摘要：音乐作为小学教育中的一门基础学科,作为提高学生性情、审美、道德的基础学科,有着其他课程替代不了的重要作用.2011年,《全日制义务教育音乐课程标准》(实验稿)的颁布,在教育理念、教学方法、教学内容、目标等方面都给小学音乐教育进行一次理论改革.新课标的实施,不仅要求一线教师具备实施的理论根基,还要依据教学对象的不同,用新颖的、综合的教学方法在课堂细节中循序渐进、有目的地引导学生,达到以"学生为主"的教育理念,这是新时代背景下课标实施的重中之重.

    小学音乐教学法创新

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    "以学定教"引领下,我们共同成长

    顾笑笑
    245页
    查看更多>>摘要：新课改停不下它那匆匆的脚步,英语老师的侧重点要跟着变,英语课堂也要跟着变.语篇教学是小学英语教学中备受关注的新宠,通过赋予词汇以真实的情景,使词汇教学的课堂更具有交际性和真实性."以学定教"让小学英语课堂变得生动、真实、有效,真正使每个孩子都成为课堂的"主人".

    以学定教语篇意识词汇教学

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    兴趣使你的课堂不再被消遣

    杨敏
    246-247页
    查看更多>>摘要：小学信息技术是一门相对来说比较"年轻"的学科,这门学科的出现是时代发展对育人的要求,科学技术正在飞速改变着人类世界,只有教会新一代人才掌握信息技术,才能在未来的社会发展中贡献力量.信息技术教学仍旧处于成长和发展的时期,尚未形成系统的科学的理论体系,教学效率难以提升.枯燥的课堂导致学生兴趣缺乏,这是信息技术教学的一大弊端.开展兴趣教学,提高学生的课堂参与度和活跃度,是提升现今小学信息技术教学质量的一大法宝.

    兴趣教学信息技术小学教师课堂

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    小学数学教学中发挥学生积极性的探析

    李慧
    247页
    查看更多>>摘要：小学数学课程是小学学习内容的重要组成部分,也是学生认为比较难学的课程.所以,教师在教学中应该通过应用科学的教学手段,调动学生的学习积极性.只有学生对学习数学有兴趣,才会愿意在数学学习上花费更多的精力以提高数学能力.接下来根据小学教学特点以及学生实际能力,对小学数学教学中提高学生积极性的有效途径进行探究.

    小学数学学生积极性有效途径

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    小学少先队教育活动有效性探究

    郭萍
    248页
    查看更多>>摘要：小学少先队教育活动对培养学生的爱国情操、民族气节具有重要的作用.目前,我国的小学少先队教育活动因缺失实效性,所以,对整个教学活动所产生的影响并不十分明显.将对小学少先队教育活动的现状进行分析,通过探索教育活动中的缺失,以提升少先队教育活动的实效性.

    小学少先队教育活动有效性探究

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    小学语文教研过程分析

    李淑芹
    249页
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    浅谈低年级美术作业管理模式

    金强
    249页
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